【减负提质推进课堂改革启动基地建设】——桥西区小学语文新教材引路课培训暨语文学科基地建设启动活动

石家庄市维明路小学

“寒山转苍翠，秋水日潺湲。”10月15日上午，桥西区45所小学的语文学科业务领导和骨干教师齐聚维明路小学，参加桥西区小学教研室举行的“新教育理想课堂之小学语文新教材引路课培训暨语文学科基地建设启动活动”。本次活动还借助“桥西区小学语文教研组长”钉钉群进行了同步直播，保证了区域内每一名语文教师都能接受引路培训。 　　培训活动呈现了低、中、高年段的三节课例，三位授课教师分别聚焦“课文教学”“文学单元”“古诗词教学”进行执教。 　　第一节课由育英小学梁若男老师执教二年级上册的《八角楼上》，巧妙地将“随文识字”“写字指导”和“看图学文”有机结合起来，突出了低年级语文教学“识字写字”这一主要任务，简洁明快地完成了预定教学目标。课堂上，梁老师亲切温和，循循善诱，把传统的板演、示范与新技术支持下的游戏互动穿插进行，灵动活泼又卓有实效，将这篇革命传统文章上得“童趣”盎然。 　　友谊西校樊子宇老师执教第二节课——四年级上册《盘古开天地》。此课为神话单元的起始课。樊老师不仅注重学生预习，当堂检测学生预习效果，还搭建平台帮助学生梳理故事内容，最后师生共同品词析句，感受、品味神话的神奇与人物形象，精彩的对话使学生一步步深入文本，让学生感悟到神话的魅力，更激发了学生对神话这一文体的阅读兴趣。 　　第三节课由维明路小学陈天怡老师执教五年级上册的《长相思》。这节课让学生巩固学习古诗词的方法，从引导学生纠正字音到读出节奏，理解故乡的温馨与羇旅劳顿之苦形成的对比，让学生在自主阅读中感受和理解文本，大胆想象，充分感悟。同时进行语言实践，读写结合，让学生扎扎实实地读、写、悟。学生融入诗境，学得兴趣盎然，尽情享受文辞兼美的诗词之韵。 课上书写 学生当堂书写作品 老师们认真聆听 　　课例结束后，雷锋小学的谷艳芳主任，西里小学的白丽辉主任和东风西路小学的闫为华主任分别对三节课例进行了精彩点评。 谷艳芳主任点评 白丽辉主任点评 闫为华主任点评 　最后区教研室的邵坤副主任进行总结发言，指出三节课例中的亮点，强调了要扎实落实写字教学、课堂新技术使用和“双减”之下聚焦“减负提质”的作业研究。之后邵主任以《项目引领以研促长——桥西小学语文学科建设三年规划》为题，从“学科建设背景、学科建设目标、学科建设内容、学科建设实施”四个板块，详细阐述了“教学研究、课程建设、评价机制、资源开发与新技术融合”四大语文项目，启动“桥西小学语文教研基地建设研究项目”，让各校明晰了项目研究的路径与阶段任务，为后续区域、学区（集团）、学校确立微项目，成立微团队指明了方向。 　钉钉网络直播学习剪影 　　“天水碧，染就一江秋色。”此次培训如同碧水蓝天般澄澈，照亮了每一位语文教师的内心，教师增强了落实写字教学、使用新技术和研究“减负提质”的教学意识，了解到进行语文学科建设的重要性，也对教学研究、课程建设和评价机制有了深度思考，同时为后续启动“桥西小学语文教研基地建设研究项目”和学科建设策划实施奏响了序曲。