青年教师赛课展风采潜心教学教研守初心——记韶关市第三届小学语文青年教师教学能力大赛

浈江区风采实验学校

习近平总书记在同各界优秀青年代表座谈时说道：“广大青年要勇敢肩负起时代赋予的重任，志存高远，脚踏实地，努力在实现中华民族伟大复兴的中国梦的实践中放飞青春梦想。”作为教师队伍的青年应用智慧和汗水，为祖国更美好的明天奉献自己的青春与活力。 为提升韶关市小学语文青年教师的专业水平和教学技能，促进小学语文教师专业水平的整体提升，同时为进一步发挥广东省名教师工作室的示范引领作用，2021 年 10 月 14 日和15 日韶关市第三届小学语文青年教师教学能力大赛暨广东省林建丽名师工作室研修活动，在韶关市浈江区执信小学举行。 大赛分为两个阶段，第一阶段为初赛，项目为说课、现场答辩。第二阶段为决赛，内容为 40 分钟的课堂教学现场课，教学内容与初赛说课内容相同。 10月14日大赛的项目为说课、现场答辩。说课内容为本学期第三单元以后(不包括第三单元)课文(选取其中一个课时) (具体篇目自定)，要求选手根据教学设计、板书、课件等内容进行 8—10 分钟的说课，现场答辩时间为 5 分钟(答辩内容为评委根据说课相关内容现场提问 2-3 个问题)。 选手的说课内容涵盖了写字教学、习作单元阅读教学、小说阅读教学、小古文和古诗教学。说课时，选手们能依纲靠本说透教材，注意前后知识的勾连摸透学情，精准定位说清教学目标，依据学情定准教学方法，着眼教学重点给学生学习方法，条理清晰地按照设计意图说教学过程，言简意赅地说板书设计。说课充分地展示了青年教师独特的教学见解和丰富的教学理论性知识，给参会学员带来视觉听觉的盛宴！ 　　学习会场座无虚席，秩序井然。学员们齐刷刷注视的目光，认真做笔记的样子，闪烁不停的灯光和热烈的掌声是对选手们最好的评价！ 　　现场答辩是对老师专业素养的最大考验。评委老师的出题引导选手和学员结合教学实践思考各种文体的教学思想、教学策略和教学目标。紧张的氛围下选手们都能不假思索、条理清晰、口若悬河。选手的答题内容紧扣教学大纲和新教材特点，根据学段目标和学生年龄特点，结合教学实际把教学的策略和思想娓娓道来，得到了评委老师和学员们的交口称赞和热烈掌声！ 　　说课和答辩两项成绩总分在前五名的选手进入第二阶段比赛。这次比赛群英荟萃，个个选手都展现出了独特的教学见解，扎实的基本功和深厚的文化底蕴，经过一天的激烈角逐五位选手脱颖而出进入决赛！ 　　“学高为师，身正为范。”著名教育家陶行知先生的这句话告诉教育工作者要用丰富的学识引导学生，以创新的理念和方式培养学生，保证教书育人的实效性。10月15日，五位决赛选手就在现场展示了他们的课堂教学风采。 40 分钟的课堂教学现场课，教学内容与初赛说课内容相同。决赛选手领着学生和入会学员，在诵读感悟读写结合中感受《四季之美》的画面之美、简洁之美与动态之美；在想象画面和情景诵读中感受神话故事《精卫填海》神奇的想象和中华民族坚持不懈执着追求的精神；在紧扣情节的四个冲突和师生合作诵读环境描写中感受小说《桥》里老支书临危不惧、一心为民、舍己为人的党员形象；在富有层次的诵读指导和贴合文本创造性地引导词句理解中感受《王戎不取道旁李》智趣共生的古文风韵；在教师亲切和善的教学特色和语境中随文识字写字中感受《我要的是葫芦》课文整体内容，让课堂充满生长的活力。 活动圆满结束，韶关市教科院小学语文教研员黄会芬老师做了总结发言： 这次比赛的学员教龄短，基本功扎实，知识储备丰富，教学见解独特，才思敏捷，表现力强，不仅展示了青年教师的风采，还对小学语文教育的发展起到了很好的推动作用。希望年轻教师能够享受参赛过程，扎根教学一线，坚持行走在学习和实践的育人路上。 选手的精彩表现离不开各县区教研员的引领和培养，活动的精彩纷呈离不开各县区的精心准备，衷心感谢精彩背后所付出的努力和汗水！希望各县区充分发挥团队合作精神培养更多优秀年轻教师，让小学语文教师队伍充满活力焕发勃勃生机！ 活动的圆满结束，衷心感谢韶关市浈江区执信小学的大力支持和广东省林建丽名师工作室的后勤保障。 希望所有参赛选手和学员们，能够坚守育人初心，扎根教学一线，潜心教学教研，用自己的教学热情和教学能力去引领学生成长，创造韶关市小学语文教育灿烂的明天！ 　　活动结束，参赛选手和评委们合影留念，灿烂的笑容留下了美好的瞬间！ 　　习近平主席在庆祝中国共产党成立100周年大会上勉励新时代的中国青年：一百年来，在中国共产党的旗帜下，一代代中国青年把青春奋斗融入党和人民事业，成为实现中华民族伟大复兴的先锋力量。新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望！ “百年传承，今日到我；激荡未来，壮志在我；青春万岁，强国有我！”作为青年教师的我们，要时时刻刻牢记总书记对青年的希望，时刻牢记使命，坚守育人初心，扎根教学一线，加强教学研究，提高教学水平，努力为祖国培养更多更优秀的人才。