为更好地促进老师的发展，进一步落实新课程理念，引领全体老师投入到教研教改中，提升老师们的素质，特组织开展数学教研组第一次教研活动，由长益完小李津老师为大家带来了一节精心准备的公开课——《多位数乘一位数——解决问题》。今天光临我们活动现场的有达浒发展中心领导陈征主任和陈瑞芳干事以及各兄弟学校的领导和老师们。 各位领导和老师们准时到达活动现场进行签到。 主持人李优老师做活动的开场白，宣读本次活动共有两个环节：一是由李津老师带来一节三年级的数学公开课，课题为《多位数乘一位数——解决问题》。二是课后由李津老师谈反思，然后每校安排一位老师评课。 活动现场的书江完小罗方平校长致欢迎辞。 李津老师以贴近生活的情境导入法带学生们走进了课堂。 学生们积极回答问题，并认真参与学习单。 老师们专心致志地在听课并做好笔记。 进入活动的第二个环节：授课老师李津老师谈反思和各校老师代表评课。 长益完小汤果老师的评价：李津老师的教态非常的自然亲切，对学生“乘、乘以、除、除以”的说法进行及时纠正。指出板书的设计如果将纸条颜色与黑板颜色区分更明显一点就更好了。 达浒完小唐莎莎的评价：李老师数学课上动手画图，利用数形结合的方式值得我们学习。 石板完小黄校长的评价：李老师的教学面对了全班学生，照顾到了基础较弱的学生，学生发言积极，利用画图的方法更能让学生加深理解。但如果李老师能将课堂上学生生成的问题解决好就更完美了。 丰田小学李校长的评价：李老师创设的情景非常贴近生活，激发学生的兴趣，并且在数学中教会学生将简单的图形代替物品更能帮助学生简单的解决画图问题。 书江完小彭斌老师的评价：李老师采用循序渐进的方法，一步步帮助学生建立“归一”的方法解决问题。思路清晰，达到了教学目标，但还可适当让学生发现问题，把多一点时间给学生进行练习。 达浒完小卢校长给出了很有建设性的评价：李老师讲的内容可适当减少，把主动权交给学生，把复杂的问题简单化，即：围绕找出已知的信息——提出新的信息——解决问题这三点展开教学。 在李津的这堂课中发展中心领导陈干事给予了高度的肯定，李老师语言精炼，善于引导学生养成完整表达的习惯。但还应放手让学生学会自主探究，从而养成自主解决问题的习惯。 发展中心陈征主任指出教研活动是促进教师专业成长的重要形式，我们要多组织这样的活动来帮助年轻教师快速成长。在备课中我们要把握住学科的特点，在教学设计上多下功夫。不要把问题复杂化，越能直接表达的方法越能很好的解决问题。 达浒镇数学教研组组长杨雪梅老师做了此次活动的总结和接下来的相关工作的布署与安排。 最后一起合影，今天的达浒镇教育发展中心数学教研组第一次教研活动圆满结束。