<p class="ql-block">为促进初中数学教师到专业成长，2021年10月12日，韶关中小学青年骨干教师专业能力提升培训班在韶关维也纳酒店会议室隆重开班了！！！</p><p class="ql-block">参加此次会议的有韶关市教科院副院长罗开初、德诚科教有限公司领导和吴老师，以及来自韶关市各个县区学校中学数学学科的50名骨干教师。</p> <p class="ql-block">2021年10月12日下午陈利锋教授在讲座上为我们深入解读了习近平新时代中国特色社会主义思想的贯彻落实，让我们深入了解了百年之未有大变革，实现中华民族伟大复兴和两个一百年的奋斗目标。在这百年大变革元年，不忘初心，始终奋斗在教育教学路上，为实现伟大中国梦而努力！</p> <p class="ql-block">2021年10月13日上午，全体学员听取了刘英琦教授《基于五育并举视角下校本课程开发与案例分析》的专题讲座。讲座中，我们认真听取了刘教授关于校本课程开发的理论分享和技术指导，以贴近学校实际情况的案例向学员们展示了校本课程开发的具体路径和具体方式。</p> <p class="ql-block">讲座中，刘英琦教授与学员交流探讨了五育并举课程开发的具体感想。老师们积极互动，深入交流内心想法和学习所得，收获颇丰。</p> <p class="ql-block">2021年10月13日下午，韶关学院教育学院廖圣河教授作了《明确师德要求，践行育人使命》的讲座。讲座上，廖教授通过具体丰富的案例为我们阐述了师德在教育中的重要性，总结了教师行业的特级教师名单和教师类百大电影，供教师们拓展学习。</p> <p class="ql-block">《如何培养中学生的数学核心素养》，10月14日上午，林伟教授，从概念出发，引领我们从教学的目的、态度，素养的影响，诠释了教师的含义。品德、文化、思辨、价值的教学早已存在于课堂中，在“双减”政策背景下，我们更迫切地更需要培养中学生的数学核心素养，培养学生的必备品格与关键能力，林伟教授用大量实例为我们展示了什么是中学生的数学核心素养，以及如何在课堂中进行渗透、落实数学核心素养，通过一题多变进行变式教学的展示，直观形象、简洁明了！</p> <p class="ql-block">《信息化背景下数学学科课堂教学模式的改进》下午，林教授以立德树人为主线，从课堂理念，教学方法以及好课的标准三方面，与我们分享了他的感悟和方法—《思意数学》，他强调：教育就是让人心动，传统教学不能抛弃，只能扬弃，又从洋思到杜郎口，再到他的思意课堂给我们进行详细的解读分析，真的是入木三分，浅显易懂!听君一席话，胜读十年书！今天的课程，大家意犹未尽——不仅收获知识，也收获了情意！只有站得高，才能看得远！</p> <p class="ql-block">在秦速林老师的引领下，2021年韶关市中小学青年骨干教师(初中数学)分成了5个小组，进行集体备课，备课的题目是为七年级上册的《直线、射线、线段》。各位老师各抒己见，同各位组员分享自己的想法，黄端鑫老师在奋笔疾书记录着各位组员的观点。经过积极讨论，各小组代表开始分享本组备课思路。邱荣峰老师、邱洁纯代表分享本组的备课思路。活动最后秦速林老师给我们分享了备课的建议。</p> <p class="ql-block">“学有所悟，继而成长。”写在纸上的是研修的足迹，思想的碰撞，动力的源泉，愿“一片金色的回忆，一份永久的纪念，一次勃发的成长”化为我们重新跋涉的新起点！用数学的理性思维去勾画美丽的数学世界，用小小的种子力量去谱写美好的教育未来！</p> <p class="ql-block">数学教育教学是一项系统工程。校本课题校本研修，课堂教学设计教学活动多元化教学反思深刻到位师生关系等，都在这次培训中获得再认识，教育观念的更新，教学理论更加明晰的认识，对开展教研活动的方式更加明确，校本教研的重要意义都有了全新的理解，以后投身教育改革的激情更加充沛。培训只是一个手段，培训只是一个开端，骨干教师这一称谓带给我的不仅是荣誉，却是无尽的责任，特别是一线教师需要为之奋斗目标。</p> <p class="ql-block">总之，教育教学工作是永无止境的。基于社会的不断发展，学生的个性和特点也在不断的变化，骨干教师培训为我补充动力，增添了信心，焕发出无限生机。真正感到教育是充满智慧的事业，深刻意识到自己肩负的责任，作为一名市级骨干教师，必须要站在一定的高度要求自己，尽心尽力地做好本职工作，为教育教学事业贡献绵薄之力！</p> <p class="ql-block">第四小组全体成员</p>