取他山之石补短板，借东来之风谋新篇——排上镇中心校组团赴芦溪观摩学习

排上镇中心幼儿园

为了更好推进我镇校园文化建设工作，解决校园文化建设工作中存在的实际问题，10月15日，排上中心校组织全镇中小学校（园)长23人赴芦溪县开展校园文化实地考察和观摩学习活动。 　　此次芦溪之行，我们认真学习借鉴兄弟学校校园文化建设中的宝贵经验，学人之长，补己之短，见贤思齐，完善自我，进一步提升我镇校园文化建设水平，促进学校内涵式发展。 张家坊学校 　　首先，我们来到绿竹环绕的张家坊学校，校长方小龙热情地接待学习观摩团一行，方校长向我们介绍了学校竹文化理念，校长们一边认真倾听，一边参观学校别具匠心的特色文化。张家坊学校依托本地竹林资源，以竹之节、竹之慧、竹之健、竹之美、竹之巧五大课程为航向，积极打造特色竹文化育人环境。学校一草一木、一人一物都赋予竹文化的内涵，让随行参观的校长们大开眼界，赞叹不已。 　　今天的张家坊之旅，让我们充分感受到了这是一所高定位、高起点、高品位的充满育人生机和活力的学校，带给我们深深的触动和思考。 上埠镇九洲小学 　　观摩团一行参观了九州小学的楼道文化和班级文化。学校每个班级文化建设根据年级设计主题，各具特色，体现班级个性和班级精神面貌，彰显了充满活力的班级文化氛围。 卢德铭小学 　　从校门口绘制的作战图到校园内的小战士，从走廊红色故事到少队室，再到红领巾讲解员讲解卢德铭英勇事迹，卢德铭小学充分利用少队室和卢德铭烈士陵园等得天独厚的红色资源，开展系列革命传统和爱国主义教育活动，让广大少年儿童在浓厚的红色文化氛围中传承红色基因，做红色接班人和合格建设者！ 南坑镇山田小学 　　穿过一片稻田，我们来到了山田小学，“笔耕山田，自然成长”几个大字映入眼帘，从“耕”字我们可以猜的出山田小学的特色是农耕文化，农耕文化是中国传统文化的重要组成部分。时代高速发展，农业生产已实现现代化、机械化，在山田小学我们见到了很多传统的农业工具，这让孩子们很好地学习咱们中国的农耕发展历史！ 　　山田小学来到田间，深入挖掘，创设农耕校园文化，让孩子们知道农业生产不仅为中华民族的繁衍生息提供了丰富多样的衣食产品，也为中华文化的发展提供了色彩缤纷的精神财富，奠定了坚实的物质基础和文化基础。 芦溪外国语学校 三益楼，六翮厅，九鼎楼……步入芦溪外国语学校的大门，首先被吸引住的是民国风层跃式的建筑群。随后大家依次参观了教学楼、宿舍、餐厅、社团活动，近距离地感受着芦外一流的硬件设施和精细管理。更为赞叹的是学校的文化特色:溢满校园的书香韵味、俯拾皆是的古今对联、人性化趣味化的校园设计。 　　曲径通幽处，大家有幸拜谒了濂溪书屋，瞻仰了宋代大儒周敦颐的风采。古朴的书院景观，浓厚的书香氛围，深邃的教育思想吸引大家驻足良久。 　　处处有文化，校校有特色。此次芦溪学习之旅，校长们收获颇丰，创新了思维，拓展了思路。日后，排上教育人必将努力构建富有特色的校园文化，出实招求实效，走内涵发展之路，谱写全镇教育高质量发展新篇章。