落实“双减”重素养群英竞技展风采——2021年石城县小学英语教师综合素养比赛

晓红

为进一步落实“双减”政策，提升石城小学英语教师的综合素养和整体教学水平，激发教师的无限潜能，以赛促培，推进赛培一体化，培养、储备更多的小学英语学科人才，2012年10月13—15日，石城县教育体育事业发展中心教研股在石城一小举行为期三天的全县小学英语教师综合素养比赛。 比赛机制 　　在我县小学英语教研员肖慧老师的精心策划和细致安排下，比赛规范有序开展。本次竞赛分四个阶段举行，包括才艺展示、粉笔字展示、无生模拟课堂和课堂教学，并由各校遴选出来的优秀教师担任评委，实行现场打分，真正做到公平公正。 才艺展示 　　第一阶段考核内容为才艺展示。作为英语教师，不仅要有扎实的教学基本功，丰富的知识储备，严谨的教学态度，也要有广泛的兴趣爱好。多姿多彩的才艺技能有助于创新教学模式，展示教师魅力，创造出彩课堂。 来自全县14个学校的优秀英语教师个个身怀绝技，现场有从指尖溢出的悠扬葫芦丝演奏，有活灵活现、精彩绝伦的动画配音，有活泼可爱、甜美动人的歌舞表演，有激情澎湃、铿锵有力的主题演讲，还有神秘有趣的魔术表演等节目。一个个精彩纷呈的节目为评委和观摩老师奉上了一场精美绝伦的视听盛宴，彰显着老师们对生活的热忱，对教艺的追求。 　　来自琴江中心小学的赖丽媛老师，在简单自我介绍后为我们带来了有关家与亲情的感人故事，最后以葫芦丝《最亲的人》结束，让人倍感惊喜和震撼。 　　来自实验小学的温颖老师用声音为我们演绎了白雪公主的故事，她的配音堪称经典， 　　除了配音、演讲和奏乐，参赛老师还为我们带来了更多精彩表演。 粉笔字展示 　　第二阶段考核内容为粉笔字展示。英语课程标准要求教师要“正确、规范,流畅美观”的书写，粉笔字是教师基本功的重要内容，是展现教师素质的重要载体。面对竞赛，14位教师从容不迫，经过10分钟的精心书写，所有老师都交出了自己的最美答卷。老师们的书写流畅，字迹清楚端正，一笔一画的细致镌刻中尽显我县小学英语老师扎实的英语基本功底和良好的英语学科素养。 一笔一画彰显石城小学英语教师过硬的基本功。 比赛结束，评委们现场评分，看她们可认真了！ 无生模拟课堂 　　下午2:30紧接着开始进行第三阶段考核无生模拟课堂。本次比赛授课类型为Let‘s talk，内容精彩纷呈。 14名优秀教师在短短的十几分钟内展示了各自深厚的教学功底、优秀的综合专业素养和语言素养，获得了评委和观摩教师的一致好评。 　　此处“无生”胜有生，老师们的表现太棒了！ 　　参赛的老师们各具风格，各显风采。比赛中他们用形象生动的表现力，超强的语言基本功和纯熟的课堂把握能力、优秀新颖的教学设计以及丰富巧妙的课堂辅助演示，吸引着我们在座的每一位老师。14节优秀课例的展示为在坐的教师们提供了诸多优秀教学范本，也引发了观摩教师们的诸多思考，课后教师们交流与研讨氛围浓厚，大家均表示机会难得，受益匪浅。 课堂教学 　　课堂教学最能展现一位教师的综合素养。赛课，不仅能促进教师专业素养提升，推进教师专业发展，还能加强高素质教师队伍建设。为了在课堂竞赛中一展风采，14位参赛老师摩拳擦掌，准备充分。精美的课件，精致的板书，别具匠心的教具，镇定从容的姿态，他们以自己的最高水平，为评委和观众呈现出最美的课堂。 　　来自二小的陈柳青老师热情而有感染力，这样的课堂同学们都陶醉了。 　　来自石城一小的敖欢老师，为我们带来活泼快乐的三年级英语课堂，丰富多样的课堂形式太吸引人了！ 课堂很丰富，学习很快乐，我们是快乐的好学生。 　　精彩的比赛，每一刻都值得珍藏，收获满满，每天我们也都在快乐的成长。 为期三天的比赛，评委老师们辛苦了！ 专家点评 　　赛后，肖老师对本次参赛教师的精彩展示给予了高度赞扬，并对教师们提出了殷切期望：做有素养的教师，要日积月累，不断积淀，打造魅力课堂；做有深度的教师，要潜心钻研，挖掘教材，打造智慧课堂；做有内涵的教师，要提升自我，不断超越，打造韵味课堂。最后，肖老师勉励教师们要勤学苦练，精益求精，不断超越自我，用高品质素养成就教学课堂，用真才实学拓宽自己的人生舞台，做一个精致扎实的教学艺术大师，做推动石城小学英语教育的先驱者。 　　本次小学英语教师素养大赛的推选，既是对英语教师教学水平的一次检验，也是在“双减”工作背景下，课堂教学提质增效的一次探索。大赛不仅展现了参赛英语教师扎实的专业素养，也增强了全县小学英语教师学习共同体意识，搭建了一个互相学习、互相交流、互相促进的平台，对教师自身专业素养和综合素质的提升发挥了积极作用。 　　“风正潮平，自当扬帆破浪；任重道远，更需扬鞭策马。”在推动石城小学英语教学不断前进的路上，我们每一位英语教师都应当高瞻远瞩，立足未来，勇于创新，追求卓越，担起属于我们的教育责任和使命。 图文：黄晓红审核：肖慧审定：张春英