<p class="ql-block">今天想跟大家探讨一个小小的话题:平时大家是怎样让学生理解文章背诵文章的呢？</p><p class="ql-block">我个人认为思维导图在阅读课中具有举足轻重的作用。以前每节阅读课前我会让学生预习课文，并画出相应的思维导图。试想一下，如果学生要完成这个任务，那就必须好好读课文，理解课文内容，在思路理清的基础上才能完成。那这一点就做到让学生充分的预习了课文。而课堂上上完阅读内容后，我会让他们根据所画的思维导图来复述课文，从而做到背诵课文。这样一段时间之后，发现学生语言组织能力和总结归纳能力变强了，逻辑思维更加清晰了，背起课文来也更加容易了!所以这学期我也开始指导学生画思维导图。只不过是我先示范，学生课后学习。</p><p class="ql-block">大家的看法呢？</p><p class="ql-block">以下是我们班个别学生就七上第一单元课文所做的思维导图，大家可以看看。</p> <p class="ql-block">课文原文</p> <p class="ql-block">我的课堂板书设计，是学生课堂上跟我一起完成的哦！</p> <p class="ql-block">学生优秀作品展</p>