<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> “教而不研则愚，研而不教则虚。”为进一步落实双减政策，打造高效课堂，提高课堂教学质量和学生在校学习效率，同时，也为了加强教师队伍建设，促进青年教师快速成长，10月14日下午，八一学校小学部开展了集体备课展示活动。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 出席本次活动的领导有校长于守丰，副校长张艳明，小学语、数、外教研组全体任课教师参与了此次活动。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 参加展示的是八一学校小学部语文教研团队。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 活动前期老师们按照教导处的统一部署，分工明确。她们利用午休时间、晚上时间，反复研究、探讨，她们坚信“磨刀不误砍柴工”。最终，语文组的集体备课在学校每周五例行的集体教研中脱颖而出，副校长张艳明给出了具体的修改建议，要求语文教研团队在修改完善的基础上，将备课再次呈现给小学部语文、数学、英语教研组，旨在提高全校的教研实效性。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 活动现场，集体备课内容丰富多彩：有单元整合，分课时课堂设计，也有针对某一知识点进行的不断打磨。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 她们以大单元教学理念为依托，以单元案例研讨为主要形式，针对统编版语文三年级上册第六单元进行研讨。她们从单元选文、习题编排、人文导语及语文要素、学生的前期学习经验、文本体裁、读写结合等多角度，对第六单元进行分析和解读。在充分研读课标的基础上确定了单元教学目标和教学重难点。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 在老师的共同讨论，集思广益的过程中，重组了单元教学内容，合理的改造利用了教材。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 在思维碰撞中老师们将识字与写字、朗读与背诵、字词句运用、练笔与习作等内容统整在“美丽山河古诗诵读会”“我为美丽山河代言”“轻轻告诉你，这儿最美”这三项大任务中，让学生在读读、想想、说说、写写中感受祖国山河的壮美，家乡的可爱。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 对大单元分析解读后，大家又针对具体课例《美丽的小兴安岭》进行研讨，老师们共同探讨，各抒己见，相互补充，使得这一课的教案内容更加充实、完善，个性化的解读使教案设计更贴近自己的课堂。集体备课作为一种课前活动，需要教师进行一般意义和理想层面的预设，对于年轻老师来说，更难的是课堂中的生成，所以集体备课之后要根据班级的情况关注“生成”的研究。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 副校长张艳明对本次活动进行了总结，他认为本次教研活动有宽度，有深度。他希望本次观摩活动能给各教研组的集体备课引路，扎实开展好每周五的集体教研活动，发挥团队的力量，以研促教，以教促学，进一步提高课堂教学质量。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 最后于校长进行了总结发言，他肯定了教研对青年教师专业成长的重要意义，他建议教师们多集中教研，探求新形势下教育教学的新途径、新方法，提升青年教师教学技能和水平，推动学校教育教学全面发展。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 一个人可以走得很快，一群人可以走得很远。集体的智慧与汗水将能更好地浇灌破土的嫩苗，我们将不畏艰辛，满怀期待……</span></p>