遇见芳华，成就最美的自己 ——城关第五小学语文教师读书分享交流活动纪实

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孙小娟老师主持本次读书活动 　　“欲求教书好，必做读书人。”又有南宋诗人翁森《四时读书乐》“读书之乐乐无穷，瑶琴一曲来熏风”。在10月15日下午，我校语文老师成功举办了“遇见芳华，成就最美自己”为主题的一场以书会友、交流思想的教师读书分享交流会。 在老师们的充分准备下，分享交流活动妙语连珠，侃侃而谈。既有对读书是生活最好的陪伴的认识，又有优美哲理的文字分享及读书对自己生活、家庭以及教育教学工作的帮助。还有，万般皆下品，唯有读书高的认识。各位老师真诚的态度、真挚的语言、细腻的感情，引起在座老师的共鸣，感染在场的每一个人。 几位新入职的青年教师都选择了教育教学类书籍，如令启鹏老师分享了《优秀班主任教育艺术》，高曼老师分享了《心平气和的一年级》，杜绍瑞老师分享了《欢迎来到一年级》等，他们结合自己的切身体会，畅谈自己对教育的感悟及学到的教育方法，分享师生建立间的一件件小事，幸福洋溢在脸上。同时，这些书将是年轻教师成长的法宝，更快的适应新时代教育教学要求。 　　张玉生老师分享了《思维导读》、《国粹》、微信公众号《小学语文教师》三本书的读书分享，既有很实用的教学思维导读，又有增长知识，开阔视野的国粹。他的读书感悟——读书，让我们愉悦，也让我们痛苦；让我们明朗，也让我们迷茫。但就在这样的矛盾的过程中，我们变的更充实。生活中，也有了更多的精神营养。 　　康娟娟教师分享了《一篇一篇解读统编——小学语文统编新课这样教》（一二年级卷），她一直是一个肯钻研的教师，在自己教学的过程中，不断创新，不断学习。这本书对她触动很大，同时分享给了大家：两大板块，教材解读，教学实录，包括口语交际，加长的课文怎么教，写作如何起步等，真真切切的分享，就是她教学突飞猛进的开始。 石奇镇老师分享的是吴非的《致青年教师》，全书分为六集，书中平实淡雅的文字，真实形象的案例，非常贴近我们现在的工作和生活，她告诉我们教师的言行举止会影响学生，我们应该用真情去打动学生，说学生听得懂的话。她的分享词是教育是慢的艺术，学生是教育的美好和希望。 　　王英老师分享了《低年级语文这样教》，推荐的这本书的作者是曹爱卫，她对低年级语文教学有独到的研究，提出低年级“智趣语文”教学主张。该本书从识字教学、阅读教学、口语交际、写话教学和快乐读书吧等五个方面进行版块式引导。对她感触最深的是识字教学和写话教学。她深刻的体会到，写作的能力是自己练出来的，要给孩子充足的成长时间。 　　管娟娟老师分享了《说文解字》和《湘行散记》两本书，作为一个小学教师，尤其在识字教学部分，去读说文解字，在课堂上运用，形象生动，以例字“足”展开分享。之后，以主题“牧歌情调里的沉默与忧思”——浅谈沈从文《湘行散记》。《湘行散记》是关于湘西自然与人融合的史诗，“声音”的意象，既延续着历史，又象征了湘西文化品格的“文”与“野”。 随后，王兵琴副校长给大家推荐了《读懂小学生》，孙小娟老师推荐了《我们的系统识字课》、《斯坦福高效睡眠法》。 　　最后，李爱珍校长总结发言，她认为这是一场成功的读书交流会，充分肯定了老师们的读书热情。老师通过几年的读书分享，都有读书意识了，她说：“我们作为教师，必须要阅读，读书可以提高个人素养，读书可以明智，用读书所得所感去生活，我们老师读书要选择读什么，怎么读，不要逼迫自己读书，要读喜欢的，有需求，发自内心的，把读书作为一种需求和习惯。同时，希望大家保持阅读热情，多读书，多积累，给大家推荐了公众号《小学语文教师》《雪野童诗》《第一语文》等教育教学书籍，让每个教师浑身散发人格魅力，充满正能量，以身作则，影响学生，打造书香校园。 图片：令启鹏编辑：薛亚兰审核：李爱珍