<p class="ql-block">金秋十月，随着落叶🍂翩翩，<span style="font-size:18px;">应学生的要求，五</span>三班迎来了第二届自主举办的读书交流活动。这次是完全的交给学生，从主持，写串词，到各环节安排，全部都是她们自己导演。</p> <p class="ql-block">还未开始，两位美女主持利用写完字的空隙，抓紧时间最后一次对稿。</p> <p class="ql-block">自信满满地闪亮登场！我们的交流会正式开始！</p> <p class="ql-block">首先分享的是中国民间故事。张添琪第一个登场，接着同学们积极地开始分享自己喜欢的故事。</p> <p class="ql-block">第二个环节是外国民间故事的分享，这一部分的分享不多，可能外国的民间故事孩子们接触的比较少，下次去图书馆找些这样的书读一读。</p> <p class="ql-block">第三个环节是游戏环节。我来说，你来猜。一个同学将故事发生的重要情节，人物的特征等信息，同学们猜故事。这个环节的设置得到了同学们的大力支持，抢着去给同学们出题，场面十分激烈。</p> <p class="ql-block">分享会进行了两节课的时间，在学生们的不舍与期待中结束。为了鼓励学生们继续积极地读书和分享，给每位积极分享的同学颁发了奖品。</p> <p class="ql-block">总结这次交流会。首先环节的设置编排非常紧密，并且安排合适，没有空落的场面发生，亮点之二，游戏的设置，让几乎所有读过书的同学都能分享，难度不高但很有趣。</p><p class="ql-block">不足之处，分享故事时，还是不能放开，照本宣科的读。游戏环节中出题的同学应规范语言表达，抓重点，说关键。</p><p class="ql-block">需要提高：复述故事的能力和语言概括表达能力。</p><p class="ql-block">这次的活动非常成功，让我发现学生们的读书的一些问题，有的阅读范围很广，但没有留下任何痕迹，有的书读的太少，即使要求的必读书目都不怎么读。还发现两位主持人的组织能力非常强，并且两个强者能够很好的合作，这一点非常好。</p>