【单元整体教学】定安县王秀贞名师工作室基于“单元整体教学”的培训会议

石锐

10月15日上午，重阳刚过，秋高气爽，丹桂飘香。在此凉爽宜人之际，定安县各校中学英语教师齐聚实验中学六楼录播室，参加由定安县王秀贞名师工作室举办的基于“单元整体教学的培训会议”。 主持人周莎老师组织全体教师签到完毕后，会议于九点准时开始。定安县教育教学研究培训中心陈生主任为大家发表了重要讲话。陈主任关心工作室的发展，向我们讲述了今年定安县各个名师工作室的发展情况并动情地说：“虽然这个环节叫领导发言，但我不觉得自己是领导，工作室就像我们在努力孵化中的孩子，大家开心地参与，用心地做好，做好以后，路就会越来越宽了。”随后陈主任从定安县教育的现状讲起，到定安教育发展的目标，为我们今后的工作指明了方向：加强教师队伍学科建设、道德建设、专业建设，促进我县教育优质均衡发展。陈主任还与大家分享了在特殊学校的所见所闻，通过特殊学校教师们这样生动的例子告诉我们，做教师一定要遵守职业道德，尽心尽力，以学生为主体，选取适合学生实际水平的教学内容，以专业的英语学科素养做好教育，研究好“单元整体教学”！陈主任的讲话透露出对我县教育发展的浓厚感情，肯定了名师工作室的积极意义，为教师们今后的工作鼓足了干劲! 在陈主任动人的开场后，会议进行第二个环节：由定安中学的何琦老师组织开展研讨课。此次研讨课选取的内容为外研版七年级上册Module 1。课堂之始，何老师用英语亲切地与学生们打招呼，并巧用PPT结合问题的方式，将同学们的注意力吸引到本节课的内容上来。整堂课何老师立足于整体单元教学，细化课堂环节，通过灵活的课堂设计和多变教学活动，让同学们能够顺利掌握本堂课的核心知识：学会运用所学介绍自己、学会运用得体的语言结识他人。何老师的课堂充分展现了教师为主导，学生为主体的教学理念，用丰富的课堂活动以及完整的课堂结构激起学生浓厚的学习兴趣，引导着学生主动探索，积极讨论。为我们展示了一堂生动有趣的英语课。 稍作休整，在全县各校英语教师合作探讨之后，我们来到了评课环节。首先是何琦老师的自我评课：1.通过听说读写看等活动，学生能够自然大方、流利地用英语介绍自己，并能运用所学语言及策略结交新朋友。2.学生能运用所学将自己的朋友介绍给他人，培养学生乐于与他人交往的情感态度。然后是各个学校教师的点评，大家积极发言，畅所欲言，每一位发言的老师都能点出新问题，讲出新方法。通过大家的共同努力，这堂研讨课得到了延伸，我们了解到了更多关于整体单元教学的方法和知识，受益匪浅。 感受完课堂实践，随后便是王景超老师和王秀贞老师的讲座。先出场的是王景超老师，讲授《借“双减”东风重塑学困生的英语学习兴趣》。王老师总结到乡镇学生英语学习现状有以下几点：1.学生学习目标不明确。2.学生学习氛围不浓厚。3.学生学习能力严重缺失。因此导致学生学习成绩分化严重，整体偏弱，教师教学举步维艰，良策难寻等现实问题。王老师就此对症下药，为我们讲解在“双减”背景下，教师应做到的几点内容：1.学习内容宜“少”不宜多。2.课堂问题设置宜“具体”不宜笼统。3.主抓学生宜“少”不宜多。4.评价与奖励机制宜多“短时段”，“长短”评价结合。5.学科特点与发展前景渲染宜“身边”不宜“天边”。 压轴出场的是王秀贞老师，讲授《基于主题单元整体教学设计下的外研版教材解读》。秀贞老师总结到现如今英语课堂面临的几点问题：1.学生水平参差不齐。2.课程内容容量大。3.学习内容零碎，不易理解和记忆。4.学习与生活脱钩。针对于此秀贞老师提出了几点建议：1.加大储备知识。2.分步逐步突破。3.搭建合理认知框架。4.学以致用，最终达到单元整体教学。秀贞老师紧扣整体单元教学的理念，以课本为媒介，为我们扩宽了视野，打开了新思路。秀贞老师讲到，主题单元整体教学的意义不仅在于做事，还在于做人。我们不仅要传授给学生语言知识，促进学生语言能力的发展，还要关注学生在学习过程中的思维品质、文化意识和家国情怀的发展。秀贞老师通过详细讲解教材的模块内容、主题、功能、核心能力和输出目标等，讲授了现用教材的长处和不足，总结出单元整体教学设计的过程：1.根据主题，提取核心知识。2.根据学情，做必要铺垫。3.结合单元内容设计课型。4.注意内容梯度，设计活动，内化所学知识。5.以输出结果检测输入成效，适当调整教学步骤等。秀贞老师又运用大量实例带我们感受对教材的具体整合方法：词汇课激活话题，听说课创设语境，语法课内化知识，阅读课丰富话题，到最后写作课应用迁移。用这些步骤自然地达到最终整合的目的和效果。讲授过程中有一点令我印象深刻，秀贞老师非常关注学生的基础认知能力，将所有的课题地点缩小到学生们耳熟能详的定安县地名，使学生非常容易接受，再去看问题时便有话可说，说无不尽。不亏为名师这句话令我受益匪浅。 今日的培训会议可谓是视听盛宴，我县英语教育昂然的活力由此喷涌而出，源源不断。最后，工作室成员集体合照，培训会议圆满结束！