石仔岭中心学校教学开放周活动 <p class="ql-block"> 第一站：荔枝圩小学教学开放周</p><p class="ql-block"> （数学教学教研活动）</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 金秋十月，凉风习习，薄曦中的荔枝圩小学，书声琅琅，大门敞开，迎接今天重要的客人——中心学校教研员和兄弟学校中前来参加教研教学活动的教师。正是金秋送爽学意浓，片区教研树新风，多校联动携手行，研讨交流求共赢。</p> 精彩课堂 <p class="ql-block"> 阳光渐浓，薄雾散开，随着悦耳的上课铃声响起，亲切的教研员和热情的教师们有序进入教室，一张张朝气蓬勃的小脸早已端坐在桌前，在等待他们亲爱的老师带领他们畅游知识的海洋。梁小妹教师和张振兰教师已精心为大家准备了一场数学课堂的盛宴。</p> 《倍数与因数》 <p class="ql-block"> 梁小妹老师在五（2）班授课《倍数与因数》。</p> <p class="ql-block"> 五（2）梁小妹老师教学重难点突出，教学目标清晰有条理，教学步骤设计合理，由浅入深，循序渐进，环环相扣。通过练习让学生找出规律，总结规律，<span style="font-size:18px;">尤其是学号坐位卡游戏环节，在游戏中学，学生兴趣浓，对知识点的印象更加深刻，是</span>非常成功的一节生动的公开课。通过讨论交流、学习单、坐位卡等教学形式，将因数与倍数贯彻到整堂课当中，让学生充分理解因数与倍数的关系，培养了学生归纳总结的能力。</p> 《卫星运行时间》 <p class="ql-block"> 张振兰老师在四（2）班授课《卫星运行时间》。</p> <p class="ql-block"> 四（2）班张老师的教学目标明确，课堂紧凑，基本功扎实。通过复习导入，让学生从旧知识过渡到新知识，播放卫星发射的视频，从中提出数学问题，激发学生学习的兴趣，提高学习质量。通过小组讨论，让学生掌握竖式计算算理，掌握三位数乘两位数算法，培养了学生的沟通能力，计算能力。课堂效率高，也是一节精彩的数学课。</p> 课堂精彩回顾 <p class="ql-block"> 梁老师利用学生的学位号，玩坐位卡游戏，让学生在游戏中深刻体会倍数与因数的关系。</p> <p class="ql-block"> 梁老师利用坐火车游戏，加强学生对倍数与因数关系的理解，同时也提高了学生的小组合作能力。</p> <p class="ql-block"> 张老师利用多媒体播放东方红一号卫星的发射，吸引学生眼光，激发了学生的学习兴趣，学习事半功倍。</p> <p class="ql-block"> 张老师把学生分成小组讨论，探究三位数乘以两位数的方法，学生讨论激烈，学习氛围浓厚，锻炼了学生自主探究的能力。</p> 精彩评课 <p class="ql-block"> 响午时分，阳光倾洒而下，热情奔放，一如会议室里教师评课的热烈氛围。</p> <p class="ql-block"> 中心学校廖勇校长十分重视教研教学活动，百忙之中抽时间，连续三天参与了荔枝圩小学的教学开放周活动，深入课堂听课，评课用心用情，专业功底深厚，教学教研能力突出，为教师们树立起好榜样。廖勇校长一直强调教学质量<span style="font-size:18px;">就是学校的生命线，须严抓不放松，加强学校管理，培养教师专业素养，提高课堂效率，谆谆教诲之言，声声入耳。</span></p> <p class="ql-block"> 评课气氛热烈，人人评课，你说完，我来说，各抒己见，各抒其情，真知灼见之语、专业之声、经验之谈……余音回响，满室芳香。</p> <p class="ql-block"> 中心学校数学教研员朱维家长期奋斗在教育一线，教学教研经验丰富，专业知识过硬。朱维家校长对两位上课教师作了精彩的点评，充分肯定两位教师的精心准备、精心布置、悉心指导、课堂效果好等优点，同时也提出了两位教师需要改进的地方，盼她们日后在教学教研上“百尺竿头，更进一步”。</p> 交流促发展 <p class="ql-block"> 中心学校数学教研员朱维家为梁小妹教师和张振兰教师颁发奖状，以表嘉奖，并和教研活动教师一起合影留念。</p> <p class="ql-block"> 本次数学教研教学活动，既是一次显示，又是一场沟通交流，更是教师们提升教学能力的一个平台，交流分享促进步，携手合作谋共赢。</p> The End <p class="ql-block"> 图片：陈慧 李婵</p><p class="ql-block"> 文字、 编辑：陈慧</p><p class="ql-block"> 审核：朱维家 温飞</p><p class="ql-block"> 签发：廖勇</p>