<p class="ql-block"> 白露至，鸿雁来，静美的九月，我们这一群“小语人”非常有幸成为了黄朝霞教授门下的学子。一个月的时间里，黄朝霞教授、彭慧琴老师、戴向红校长手把手地教方法，班主任吴玲瑜校长、杨丽萍教授耐心指导如何实践，我们笃志好学、学以致用，收获良多。</p> <p class="ql-block"> “非学无以广才，非志无以成学。”金秋十月，秋菊摇曳，2021年10月15日19点30分我们终于迎来了期待已久的国培计划黄朝霞小学语文名师工作坊第三次线上六年级习作单元专题直播课。工作坊坊主湖南第一师范学院黄朝霞教授，辅导员杨丽萍老师、班主任吴玲瑜校长、特级教师戴向红校长及我们200名三湘小语骨干教师通过“腾讯会议”参加了此次直播活动。</p> 直播开始，辅导员杨丽萍老师首先介绍本次直播学习活动流程，并通报了学员的线上学习情况。 为了让老师们高质量完成校本研修工作，受工作坊特邀，国家级骨干教师、湖南省优秀老师戴向红老师就“围绕一个中心意思写”这个主题进行《整体把握，逐步落实》的六年级上册习作单元教学解读专题讲座。 戴校长从整体把握、制定目标、逐步落实、课例分析四个方面展开六年级上册习作单元教学解读。 戴老师的讲座方法引领得当，各项内容环环相扣。她首先从对比高年级习作目标与低年级习作目标的区别，引导教师如何制定目标。 <p class="ql-block"> “逐步落实”环节精彩纷呈，赢得了学员们无数的鲜花掌声。戴校长以《夏天里的成长》为例，通过视频支架、关键词语支架、练习支架思维导图等七个支架支招，从精读课文中教学生学习表达方法，从初试身手让学生学会思维导图，从习作例文中让学生感知写作方法，再通过习作环节形成单元习作成果。</p> 最后，戴校长以江海花老师的课例《围绕中心意思写》为例做点评，继续讲解习作中如何巧设支架，并用统编版教材的总编寄语送给各位教师：“尊重新教材，理解新教材、用好新教材。” 讲座结束，戴校长的那句“心有多大，舞台就有多大，交流展示的平台已经为你们搭建了。”让人听了热血沸腾，她的教诲久久回荡在耳际。<br> 歌德曾说过：“人不光是生来就拥有一切，而是靠他从学习中得到的一切来造就自己。”有朝霞教授为我们指路，有各大名师的点拔，让我们享受这美好的学习时光，努力充实思想的行囊，一起冲向小语习作教学的前方！