<p class="ql-block"> 邹城市凫山小学于2021年10月12日开启第九届承雀讲堂系列活动。活动分为两个阶段：第一阶段骨干教师上示范课，引领航向；第二阶段青年教师在“三备两磨”的基础上，学方法，摸路子，上提升展示课。旨在促进新老教师之间的研讨、交流，形成“以老带新、以新促老、新老共进”的教研氛围；同时展示教师在能力提升工程2.0研修中取得的成果，全面提升教师的课堂教学素质和信息化教学水平。</p> 骨干教师领航向 语文示范课 <p class="ql-block"> 王春娟老师执教的《dtnl》一课，充分利用信息技术手段优化教学，增强了教学的趣味性，提高了孩子们的参与度。孩子们在玩中学，在学中玩，很好地达成了教学目标。</p> <p class="ql-block"> 张莉老师执教的《秋天的雨》抓住典型词句段教给学生理解词语的多种方法，在理解的基础上指导朗读；并且关注了有代表性的典型句式，引导学生积累语言、运用用语言，凸显了语文课的工具性与实践性。</p> 侯艳红老师执教的《狼牙山五壮士》一课，紧扣单元要素设计教学，让学生在自读自悟的基础上感悟人物形象，然后引领学生探究什么是点的描写与面的描写，再让学生回归课文找出点面结合的段落，深入阅读感悟点面结合的好处，最后尝试运用点面结合的方法进行小练笔，达到学以致用。 数学示范课 刘丽老师执教的二年级数学《角的初步认识》一课，立足于学生的主体发展，重视学生的主动参与，合作交流，给学生充分的动手操作、动口表达、动脑思考的机会，使学生真正成为课堂的主人。尤其是通过两个小游戏巧妙突破教学难点的做法是本节课的一大亮点，学生在轻松愉悦的操作活动中感悟到：角的大小和边的长短无关，和边叉开的大小有关。使学生感受到数学就在身边。整节课轻盈活泼且扎实有效。 <p class="ql-block"> 孔德花老师执教的《线段 直线 射线》一课，注重数学概念的教学，帮助学生在直观感性认识的基础上抽象并建立数学模型，引导学生对线段、直线、射线本质特征作出归纳。本节课充分利用信息技术手段的直观性和动态的变化性来辅助课堂教学，将重点和难点逐一突破。</p> 高春燕老师执教的《用字母表示数》一课，不仅使学生经历了用字母表示数的过程，而且体会到了数学的抽象性与概括性，感受到了数学简洁美和符号化思想。“详其所详，略其所略”是高老师这节课的显著特色。高老师既重视了知识本身的建构，又重视了课堂结构的建构，充分体现了学生从“问题情境—建立数学模型—解释、应用与拓展”的意义建构的学习过程，是一节“新、趣、活、实”的好课。 英语示范课 张杰老师执教了六年级上册《Unit 3 My weekend plan》的对话课。这节课不论是新知识的呈现，还是巩固的设计，都紧紧地抓住学生。首先利用多媒体创设情境，培养学生的表达能力和交际能力；其次以活动为载体，让学生积极参与到课堂中来。英语绘本的阅读运用不仅拓展了课外活动的空间，而且让学生在用中学，学中用，促进学生养成良好的阅读习惯。 道德与法治示范课 岳晓丽老师执教的《主动拒绝烟酒与毒品》，在学生小组合作探究的基础上，适时利用信息技术补充视频、图片资料，丰富了学生认知，深化了学生理解，使学生真正了解了吸烟与酗酒的危害。当学生面对生活中烟酒的诱惑时，不仅自己能够主动拒绝，而且能够运用所学知识去劝阻他人不要吸烟、酗酒。教学遵循学生的认知规律由浅入深，有知到行，逐渐内化为行为，有趣且有效。 科学示范课 周广玲老师执教的《密切联系的生物界》一课，课堂知识容量大，导入新颖，巧妙利用信息技术与学生互动，取得了不错的效果。本节课学生参与度高，教学语言随着学生的思路生成，凸显教育机智。巩固环节的科学儿歌不仅增强学生记忆，而且激发学生的兴趣。最后拓展设计的“毛毛虫”实验十分切合当下的实际，让学生感受到了科学就在身边。 评议交流促成长 各学科组组织了评议课交流。执教老师说设计，谈反思，毫无保留；听课老师议不足，提建议，各抒己见；新任教师坦言感受与收获，畅所欲言。评议交流真诚而热烈，真实且有效。学校领导不仅跟听每节课，而且深入学科组悉心指导，谈优点，指不足，明方向，使示范课更加具有引领性。老师们，尤其是新任青年教师，对于课堂教学的认识更加明朗、清晰。 语文组 数学组 英语组 道德与法治组 科学组 教无止境，研无穷期 第九届承雀讲堂系列活动一的收获更加坚定了我们组织第二阶段活动的信心，我们拟于10月26日走进第二阶段活动——新任教师提升课。有了老教师的示范引领，教研组的磨课帮扶，学校领导的关注指导，相信新任青年教师的课堂教学会精彩纷呈，亮点不断！ <p class="ql-block">制作：李 腾</p><p class="ql-block">审核：于桂云</p>