——经开区2021年市区级立项课题开题报告会在实小召开 “教而不研则浅，研而不教则空”，课题研究是教育科研的重要载体，更是提高教师教育教学能力的有效途径。为确保我区课题研究工作的顺利实施，怀着对教研的热忱和对教育的思考。10月15日下午，经开区2021年市区级立项课题开题报告会在区实验小学召开。区教研室主任徐小明、副主任周本超、区实验小学校长陈君、课题开题专家陈广友、各校的教科室主任、2021年市区级课题组主持人及部分成员参加了会议，区教研室副主任周本超主持会议。 会上，陈校长致辞，他对教研室领导选择在我校召开全区课题会表示感谢和欢迎，并希望各校能为实小提供宝贵教科研经验。对实小课题组成员提出了希望：要求他们在会上认真聆听专家意见，以便在课题研究的后阶段开展更多的研究活动，力争顺利结题。对其他课题组表达了自己的期待：希望各课题组能够实实在在地开展课题研究，将课题研究与课堂教学紧密结合，通过课题研究让学生和老师的素养和能力都得到发展、提升。 区教研室副主任周本超宣读了十堰经济技术开发区教育科学“十四五”规划2021年度立项课题通过名单，并为课题组颁发了立项证书。区白浪小学张昭萍老师、区龙门小学王毓辉老师、区实验小学姜炳权老师等四位课题负责人分别就课题的核心概念、研究目标和内容、课题研究分工和预期研究成果等方面进行了详细的阐述。 课题开题专家陈广友和徐主任结合四项开题报告，对课题进行了科学论证和精辟指导。他们充分肯定了四个课题的研究价值，同时就课题研究方向、课题研究的目标和内容及课题研究方法等方面提出了指导性意见和建议：一是课题组要进一步修改和完善开题报告，课题研究的内容和分工要条款式陈述，内容表述要前后一致，研究方法要根据研究的问题选择。二是要走出课题的功利化误区，要明确课题研究的目的是解决教育教学中存在的问题，树立“问题及课题”的意识；要通过课题研究促进教师的专业发展、促进学生的健康成长、促进学校的的发展。 各课题负责人表示，将认真按照专家的指导意见，认真落实，对课题研究方案再进行优化设计，并严格按计划开展课题研究和教育教学实践活动，形成高质量的研究成果。 区白浪小学张昭萍老师发言 区龙门小学王毓辉老师作开题报告 区实验小学姜炳全老师发言 会后，教研室领导和各课题组合影留恋。课题的成功开题是经开区长期以来坚持“科研兴教”的成果，在区教研室“科研为先导”的旗帜引领下。开发区教育人会不断探索教育科研的新途径，在教育科研实验田里潜心耕耘，使教育科研成为学校课程改革实践中的一道靓丽风景线。