<p class="ql-block"> 儿康部是集儿童孤独症、注意缺陷多动障碍、儿童青少年情绪障碍等心理疾病的诊断、评估、治疗以及康复训练的综合性科室。针对儿康部的实际情况，我们开展了适合儿康部科室发展的特色护理。同时，工作一向严谨的程丽娟护士长针对我们的个性特点，也对大家提出了适合个人发展成长的设想与规划。</p> <p class="ql-block"> 在护士站安排工作经验丰富的护士，为前来咨询、评估的患儿家长做好各项评估量表的解释工作；为准备来做康复训练的患儿家长介绍康复训练环境，讲解儿童孤独症的训练特点，宣传残联补贴政策，包括康复训练费用等，建立初步的信任感；在工作中与陪同训练的家长积极交流，尽最大可能地帮助家长解决一些实际问题；发现家长有焦虑、紧张等不良情绪，及时进行心理疏导，促进家长进入康复训练的良性循环。</p> <p class="ql-block"> 富有亲和力的丹丹老师和倩倩老师，迅速地适应了新环境以后，承担起了音乐游戏团体课。她们根据这类儿童的特点，甄选了适合他们的音乐、游戏，并根据时令、节日等精心编排，让音乐游戏课在孤独症的训练项目中成为不可或缺的重要部分。通过她们的努力，音乐游戏课可以很大程度地帮助训练儿童缓解焦虑，锻炼了儿童身体的大小肌肉，帮助儿童建立与家长的亲密连接，全面促进了儿童的能力发展。</p> <p class="ql-block"> 儿康部的工作人员是由医生、心理治疗师、护士三部分组成。护士积极建立与医生、心理治疗师之间的沟通桥梁，共同促进训练儿童的能力成长 。</p> <p class="ql-block"> 作为科室护理团队中的骨干力量—军军老师，除了日常的护理工作以外还承担了科室的一项很重要的康复训练工作，那就是感统训练。每天两个小时的感统训练课下来，军军老师都是一身的汗。从他经常帮助年纪大的家长去辅导受训儿童的感统训练，看得出来他追求精益求精的工作态度。</p> <p class="ql-block"> 在儿康部工作的每一位护士在程护士长的引导下，越来越多地走出去，或者参加公益活动，或者参加各类讲课、比赛等等，通过这些活动，更多更高地淬炼自己，也更快地促进了自己的成长。</p> <p class="ql-block"> 社会的快速变革促进了人类的发展，人类的发展也迅速刷新了人们的认知。时代的发展给我们带来了机遇，也带来了挑战。现在“儿童青少年心理健康中心”成立了，我们如何能乘着这股“医教结合”的春风将我们的科室发展壮大？如何才能让我们自己发展得更好？如何才能让我们的这些“星星的孩子”尽可能地回归社会？更多的事实告诉我们，唯有更加努力的学习；更加努力的工作；为这一类儿童青少年的家长送上一丝温暖；为这一类儿童的孤独之路送去一缕亮光。</p>