<p class="ql-block">绵绵秋雨，凉意渐浓，但是我们临沂一小英语骨干教师示范课的课堂和教研氛围格外热烈而温暖。卢英苗副校长，百忙之中，亲临课堂听课指导，一小本部，东关校区，杏花校区，三个校区的全体英语老师参加，聆听陶娜和何璐两位集颜值和教学智慧与一身，参加过省级讲课比赛的老师带来的完美课堂展示👍</p> <p class="ql-block">第一节课，是陶娜老师带来的三年级的一节充满趣味，很有代入感的Meet our friends。内容虽然简单，但是课设计的层层递进，活动丰富，训练方式多样，采用学生喜欢的卡通人物，进行大量有效的口语训练，教学达成得到最大提升。加上优雅的美女老师，流利的口语，亲和力强，耐心的指导和启发式教学，孩子更是在愉快的氛围里积极参与，学的特别开心，有趣。</p> <p class="ql-block">孩子们不止是在戴头饰表演，而且是特别暖心而友好。自然而然的互相自我介绍，然后握握手说Nice to meet you. Nice to meet you, too.</p><p class="ql-block">其他同学也会在陶老师的引领下，大方的一起给台上的孩子们点赞: So great👍</p><p class="ql-block">这样的课堂评价方式和互相点赞的氛围真棒👍</p> <p class="ql-block">积极举手做对话的孩子们最可爱！</p> <p class="ql-block">火车以I'm命名，带着孩子们最喜欢的卡通人物乘客走来，瞬间化解最初教学设计的难关，让孩子们兴奋着就把主句型I'm...练会啦。点赞巧妙的教学设计👍</p> <p class="ql-block">板书清晰明了，利用率高。</p> <p class="ql-block">第二节课是何璐老师带来的绘本</p><p class="ql-block">The New Teacher的教学。何老师以before class, in class, after class为时间主线，以鱼骨板书的方式，边讲边丰富板书的形式，让学生非常清晰的理解故事内容，以听，读，模仿的形式，在体验中了解主人翁的情感变化，巧妙的设计，适当而扎实的训练，把超大容量的绘本课上的轻轻松松，孩子们学的不亦乐乎。</p> <p class="ql-block">漂亮的何老师，英语口语流利，地道，简洁柔和，优雅的美女老师，特有亲和力，带领孩子们以问题探究的方式，一步步的走进有趣的绘本故事学习。</p> <p class="ql-block">孩子们读的有趣，巩固联系完成的也相当不错。</p> <p class="ql-block">绘本故事教学的目的，要在学习中升华。</p> <p class="ql-block">板书设计，既美观，又实用，而且利用率很高👍</p> <p class="ql-block">听完两节示范引领课，我们在教研员宋全芳老师的带领下，分组讨论，各抒己见，分析教学得失，每组派一名代表总结发言。教研实实在在，氛围融洽，老师们在听课和研讨中收获满满。</p> <p class="ql-block">东关校区的老师们在积极讨论交流。</p> <p class="ql-block">杏花校区的老师们在积极研讨。</p> <p class="ql-block">宋老师与何老师深度探讨本节课绘本教学，耐心指导，无私付出，点赞大爱的教研员和虚心学习的何老师👍</p> <p class="ql-block">活动最后，教研员宋老师总结发言，鼓励老师们积极参与绘本教学的探究，希望每一位老师不断提高自身各方面素质，做一个工作有目标，积极阳光的老师。督促青年教师再接再厉，勇攀高峰，一直行走在学习进步的道路上…抓住一切学习的机会，时不我待，不负韶华👊各校区思维碰撞，迸发智慧的火花✊感谢一直引领我们英语团队乘风破浪，勇往直前的卢校长，教研员宋老师，组长李老师🌹🌹🌹</p>