<h3 style="text-align: center"><b>——记南通市中青年名师工作室领衔人、第一梯队（四期）名师培养对象2021年高端研修活动</b></h3> 思想是人的灵魂所在，是生命的精髓。10月15日，南通市中青年名师工作室领衔人、第一梯队（四期）名师培养对象2021年高端研修活动正式开班。参加此次活动的有南通市委教育工委副书记杨晓岗、南通市教育局人事处（教师工作处）处长陈新荣、副处长邓荷蓉、南通市教师发展学院院长孙亚丽。南通市中小学名师培养导师团导师、市名师工作室领衔人、第一梯队（四期）名师培养对象一百多人参加了本次活动。 开班仪式由陈新荣处长主持。 南通市中小学名师培养导师团副团长郭志明对本次研修方案进行了解读。他指出，本次研修主题“做一个有教育思想的名师”的确定，是南通市名师培养工程十五年历程以后必然要推向的一个新阶段。围绕研修主题，本次培训设计了领导讲话、工作报告、主旨报告、专家报告、领衔人讲述、互动研讨等板块内容，具有引领性、策应性、聚焦性、自主性等特点。他希望，全体参训人员以严格的要求、思考的心态和再次起跳的姿态完成本次研修任务。 南通市委教育工委副书记杨晓岗发表重要讲话。他对南通市名师导师团的工作给予了充分的肯定，并客观分析了新时代教师队伍建设和名师培养面临的形势和任务。他认为，优秀的教育群体是南通教育最大的财富，也是南通教育历年来影响江苏乃至影响全国的重要原因，全体领衔人和培养对象是南通教育的现在，更代表着南通教育的未来。他指出，做一个有教育思想的名师应当是名师的终身信仰和执著追求，只有在不断地积淀、修炼、反思和提高中才能不断完善、蜕变和成长。他希望，全体学员在明辨审视中调整专业行走的姿态步履，在博观约取中丰富专业发展的品质内涵，在超越小我中抵达名师专业成长的教育境界。 南通市教育科学研究院院长陈杰，给大家带来了首场专家报告《核心素养时代的学业评价变革》。陈院长从什么是核心素养时代、学业评价变革走向、南通课堂应对三个方面进行阐述，指出核心素养所具有的综合性、以及解决实际问题所表现出来的价值观念、必备品格和关键能力等特征。他用大量实践案例说明核心素养时代下以情境化命题路径实现价值引领，以及能力为重、知识为基的命题导向。陈院长的报告，既有理论内涵的深度剖析，又有实践应用的案例和策略介绍，内容精彩，观点鲜明，并延续了他惯有的诙谐幽默、深入浅出的报告风格。大家在会意微笑中品味领悟陈院长报告的智慧，为“双减”政策下实现“减负增质”的工作目标，拓宽了思路，指明了方向。 名师的思考、信念与行动其实是一个整体，相辅相承，密不可分，不断地积淀为名师的底气。这种底气还表现为扎实的基本功，厚实的人文底蕴，对教育事业的满腔热忱，创新的意识与行动。积累底气是久久为功的长征，只有开始，没有终点。今天的研修正是熔铸名师底气的方式之一。在追求教育梦的路上，我们愿意追风赶月，做一株有思想的芦苇。 撰 稿：陆伟伟 严亚雄 <div> 沈国锋 仇丽君<div> 摄 影：黄 凯</div><div> 审 核：朱水平</div></div>