<p class="ql-block">陈鹤琴先生曾说：“幼儿教育不是家庭或幼儿园</p><p class="ql-block">哪一单方面可以单独胜任的。”</p><p class="ql-block">家长一直是幼儿园重要的合作伙伴，</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">邀请家长参与到幼儿园的教育中来</span></p><p class="ql-block">不仅是搭建家园联系的桥梁，</p><p class="ql-block">更是促进家园共育的有效途径。</p> <p class="ql-block">在家园的配合下，我们邀请了邹梓熙小朋友的妈妈，她是一名移动营业厅工作人员，今天她走进课堂，为孩子介绍了手机的演变过程及长时间玩手机会带来的危害，看孩子们听的多认真呀！</p> <p class="ql-block">首先，熙熙妈妈给孩子们介绍了手机的演变史，并带来了一些手机模型让孩子们观看</p> <p class="ql-block">接下来，熙熙妈妈用具体的事例告诉孩子们，长时间玩手机对人体的危害</p> <p class="ql-block">最后，熙熙妈妈带领孩子们一起朗读了"远离手机，拒做低头族"的宣言</p> <p class="ql-block">在此，非常感谢熙熙妈妈的到来！细致的讲解，让孩子们了解了手机的发展史及手机带来的危害，学习到课堂以外的本领！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">家长是孩子的第一任老师，也是孩子终身的老师。”家庭教育与幼儿园教育配合得越密切，参与得越多，孩子的教育就会收到事半功倍得效果。家长进课堂，不管在家长方面还是在孩子、老师方面都是一种互补与促进。“爸爸妈妈也能成为好老师！”这一理念一旦在家长的实际教育中形成，那么，它对家长们日后从容自信地面对家庭教育，有着极为深刻的意义。此外，家长走进了课堂，使幼儿惊奇地发现，自己的爸爸妈妈是如此能干。在幼儿重新认识爸爸妈妈的心理过程中，不仅有对爸爸妈妈的亲情，更多的是一份尊敬与依恋。我们期待有更多的家长积极参与到“家长进课堂”活动中来。</p>