学习在路上

水冰月

今年我有幸参加了河南省小学英语骨干教师培训，看着排的满满的课程表，既有教学评价、心理课程、校本教材开发，又有绘本教学、校本教研、教学案例分析等等。每一节课都深度贴近小学英语教学，这样的培训真得是让人受益终生。一看到题目，我便抑制不住内心的喜悦，像一名重回校园的学生，又如久旱逢甘霖般的禾苗一样期待每一节精彩的课程。 　　盼望着、盼望着，培训的课程开始了。今天我们一起来到了洛阳市西工区芳林路小学，一进校门，古香古色的校园氛围便喜引了大家的眼球，老师们纷纷驻足拍照，留下一份美好。学生们个个精神抖擞，排着整齐的队伍向教室走去。安阳的一位男老师风趣地说：“在这样优美的环境中，怕是没有人会大声喧哗吧！” 　　今天的课程首先是由刘秀敏小学英语工作室的苗媛老师和王兵兵老师为大家各上了一节高年级的对话课。课前，当主持人介绍刘秀敏老师现在是芳林路小学的校长时，大家情不自禁得惊叹道：“这么年轻！这么漂亮！”干练、刘校长用美国范的英语开场白对大家的到来表示欢迎，又介绍了学校文化。大家对她更加崇拜了。 　　刘秀敏小学英语名师工作室成员苗媛老师为我们做课——《Don't be late next time》，她善于创设情景，充分调动学生的积极性，设计了贴近学生生活的课堂活动，使得课堂气氛活跃，贯彻了“学习活动化，活动生活化”的原则。苗老师还设计了Read in different roles（分角色朗读）的环节，在开口读上面下足了功夫，她关注每一个学生的学习状态，确保课堂扎实有效地推进。 　　刘秀敏小学英语名师工作室成员王兵兵老师为我们带来了对话课《It will be sunny this Sunday》，她的课堂如行云流水，课堂各环节之间衔接自然流畅，学生课堂表现积极活泼，参与广泛，体现了用教材教的理念。 最后，听课老师对两节课节课进行了研讨，大家纷纷指出，这是精彩的课堂，有很多的优点值得大家学习和采纳。 　　第二阶段，刘秀敏校长做了《小学英语多元课程实践与反思》的专题报告。她从自已教育经历、创建小学英语名师工作室初衷、国外求学经历等方面讲述了自己对小学英语多元课程的开发与探索。小学英语课程要让孩子们在爱与自由的环境中习得知识。她又从小学英语教学中教师的困惑入手，帮助我们解决教育教学中的难点。英语中的话题应注重导入和延伸，环环相扣，逐层深入，给了我们很大的启发。语言就是交际的工具，老师要尽力为学生创造学习的机会和良好的环境。 　　半天的学习时光在轻松愉悦中度过，大家一行在教学楼前合影留念。在这充满爱和自由的美丽校园中生活的教师和孩子们一定感觉特别幸福吧！期待下一次的交流。