<p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">科学小课堂</span></p> <p class="ql-block"> 科学实验不仅能培养孩子的动手操作能力、还可以培养他的动脑能力和思维能力以及提高孩子的综合能力，对于不同年龄的孩子，有不同的训练侧重点，在课程设计和引导方式上也有明显区别。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">另外通过孩子动手实验，不仅满足他们贪玩好动的天性，更在实验的“观察—假设—实验—结论”的完整过程中，养成正确的学习习惯。</p><p class="ql-block">为此老师们为孩子们开展了一系列科学小实验：</p> <p class="ql-block">科学小实验：《火山🌋爆发》</p><p class="ql-block">材料准备：水、小苏打、醋</p><p class="ql-block"> 醋是酸性，而小苏打是碱性的盐，当两者和合在一起时会产生大量的二氧化碳气体，会喷发很多气泡。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 孩子们通过闻、观察，老师做的每一个动作，生怕错过哪一步，看到他们求知的欲望了嘛？</p> <p class="ql-block"> 孩子们求知若渴的眼神和自己动手操作的成功感在他们的小脸蛋上挂着呢！小小的孩子，大大的问号❓在儿童之家内，一切事务都由孩子们自己动手来完成。让儿童主动去接触、研究，教师从旁适时地给予协助与引导，形成智慧。</p> <p class="ql-block"> 看👀小班小朋友们的泡泡龙🐉多神奇呀！小小的眼睛里，大大的惊讶😲其实科学教育是现在教育必不可少的，孩子在上科学实验课的时候在玩乐中就学到了好多知识。孩子们在学习中，通过观察—思考—提问—动手—合作—表达，促进孩子观察力、思考力、认知力、动手力、组织力、表达力的全面提升。</p> <p class="ql-block">科学小实验：《神奇的泡泡龙》🐉</p><p class="ql-block"> 准备：瓶子、湿巾，洗洁精水</p><p class="ql-block">科学原理：由于湿巾上有众多的小空隙每个小空隙就像一个吹泡泡的管子。当我们从瓶口的一端向它们吹气后，就吹出了无数相对整齐排列的小泡泡，形成了孩子们最喜欢玩的泡泡长龙。</p> <p class="ql-block">科学小实验：《神奇的纸巾》</p><p class="ql-block">准备材料：纸巾、一次性水杯</p><p class="ql-block">实验小目标：</p><p class="ql-block">1、在实验操作中激发孩子探索欲</p><p class="ql-block">2、感知空气中压力的存在</p> <p class="ql-block"> 我们都希望孩子从小就具备很强的未来竞争力，同时又不希望给孩子压力 而“科学”对于孩子来讲，是神奇的未知领域，好玩的科学实验会深深的吸引他们，所以孩子不仅不会感到丝毫的压力，更最大程度满足他们好奇、贪玩的天性！</p> <p class="ql-block">希语树儿童之家——</p><p class="ql-block">做有温度的教育，育有创新的儿童！</p><p class="ql-block">园所地址:周口市黄河路与芙蓉路交叉口向北200米路东</p><p class="ql-block">咨询电话:</p><p class="ql-block">卢老师：13526230592</p><p class="ql-block">郑老师：13838628010</p>