<p class="ql-block">各位家长大家好，经过几节口才课的学习，孩子们已经慢慢地适应了我，我也渐渐地了解了孩子们！每个孩子都有他的特点和可爱！相信经过口才课的训练和学习，孩子们的口才和胆量都会得到锻炼和提升！</p><p class="ql-block"> 下面我对本月口才课的教学知识点进行总结概括：</p><p class="ql-block">1：口才文明拍手歌:提升孩子学习口才的兴趣，锻炼孩子节奏感！</p><p class="ql-block">2：站姿规范：要求男孩👦 现成八字步（脚后跟靠拢，脚尖分开）女孩站成丁字步（一个脚的脚后跟贴在另一个脚的脚窝处）。</p><p class="ql-block">3：口才辨音正音训练</p><p class="ql-block">目的:规范孩子的吐字发音，通过这一环节训练让孩子们分辨容易混淆的字或者词！</p><p class="ql-block">①小毛驴，去捉鱼（分清毛驴和小鱼）</p><p class="ql-block">②稀奇歌（分清稀和奇）</p><p class="ql-block"> 稀奇稀奇真稀奇，麻雀踩死老母鸡，蚂蚁身长三尺六，八十岁老爷爷躺在摇篮里。</p><p class="ql-block">备注：具体内容见课本</p><p class="ql-block">4:公众感练习:</p><p class="ql-block"> 目的:提高孩子的舞台感和舞台形象，从而增强孩子他的自信和胆量，使孩子最终能够从容自信大方的进行自我展示。这也是口才训练的重点！</p><p class="ql-block"> a:自我介绍（具体内容见课本）</p><p class="ql-block">要求:站姿规范，面带微笑，大方自然的进行自我介绍。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">接下来，让我们看看孩子上课的精彩瞬间吧！</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">以上就是本月口才基本教学内容，好口才是练出来的，所以孩子们课下也要多多练习，这样你的小嘴巴才会越来越来灵巧。相信你一定会拥有好口才，拥有好人生！让我们一起加油吧！</b></p>