<p class="ql-block"> 近期，宁夏印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的实施方案》，从提高作业管理水平、提高学校课后服务水平、提高教育教学质量、减轻学生校外培训负担等四方面明确“双减”重点任务。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 实施“双减”政策，必须优化课内外教育结构，在满足学生教育需求侧上下功夫。教师必须树立内涵发展的观念，通过教育科学和教学智慧提高教学质量。按照“双减”工作的要求，减负必须同时提质。</p> <p class="ql-block"> 在学校教务处的安排和领导下，10月11日——10月15日，物理组开展了“推动课堂变革“教学评比展示活动，参赛教师7人，全体组员参与听、评课活动，10月14日下午，我们邀请了银川市物理教研员樊党娟老师听课并进行指导，红寺堡三中的物理教师、校级领导、中层干部参与了整个活动。</p> <p class="ql-block"> 本次活动的开展，物理组集体学习“五项核心指标“，参赛教师通过与有经验的老师交流，不断对教学琢磨，其他教师在听课活动中认真细心，在评课过程中畅所欲言，研究每节课的成败，不同教师的智慧互相启迪，活动结束后，每人都有了不同程度的提高。</p> <p class="ql-block"> 七位参赛教师以国家物理课程标准为依据，根据学生的身心发展规律设计课堂教学，在教学中，以立德树人为根本，通过问题引发学生思考、启迪智慧，通过合作探究促进学生主动构建知识，让课堂成为学生潜能释放的平台，为大家呈现了精彩的课堂。</p> 课堂风采 <p class="ql-block">教师:马鹏</p><p class="ql-block">课题:噪声的危害与控制</p><p class="ql-block"> 马老师的课堂是一节学生分享展示课，通过课下让学生查阅噪声的相关资料，在课堂上通过以下活动:社会调查——身边的噪声、模拟生活场景解决噪声扰民的问题、科幻作文——《无声的世界》等形式让学生成为课堂的主人，在分享交流中学到知识，提升能力。</p> <p class="ql-block">教师:刘永强</p><p class="ql-block">课题:汽化与液化</p><p class="ql-block"> 刘老师的课堂通过三个学生实验——塑料袋膨胀和变瘪、探究水沸腾的特点以及纸锅烧水的实验将本节课的内容串起来，学生在自我探究中完成了知识的内化。</p> <p class="ql-block">教师:锁彪</p><p class="ql-block">课题:温度</p><p class="ql-block"> 锁老师的课通过自制温度计的活动让学生自己发现液体温度计的原理，通过探究活动学习探究使用温度计，让学生在学习任务单的问题引导下，总结出温度计的使用方法以及注意事项，在愉快的氛围中学习到知识。</p> <p class="ql-block">教师:张玉翠</p><p class="ql-block">课题:温度</p><p class="ql-block"> 张老师的课先让学生自己尝试测温度，然后在课堂中拍出学生在测量中的出错点和正确点，让学生们在交流中反思测量中存在的问题和正确的测量方法，并采用正确的方法进行测量，让学生通过学习提升能力。</p> <p class="ql-block">教师:李松</p><p class="ql-block">课题:电压</p><p class="ql-block"> 李老师的课逻辑严密、思维深度层层递进，通过示教板演示现象，启发学生多角度解决问题，引导学生研读电压表说明书自学电压表的使用，分享学习结果，达成共识后每位学生利用自己的电学实验器材进行练习。</p> <p class="ql-block">教师:高雁</p><p class="ql-block">课题:探究串并联电路电压规律</p><p class="ql-block"> 高老师的课通过生活中的电路引入课题，从生活中走向物理，激发学生的学习兴趣，引导学生提出问题——猜想与假设——设计与进行实验——分析数据总结规律——反思交流，沉浸于学习中，使科学探究方法内化。</p> <p class="ql-block">教师:杨榕</p><p class="ql-block">课题:电压</p><p class="ql-block"> 杨老师的课通过自制土豆电池，激发学习兴趣，通过水压类比电压，突破难点，帮助学生理解电压，通过对比电流表学习电压表，突出重点，帮助学生学习电压表的使用。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 提升课堂教学质量，关键在教师。让我们携手同行，为唐中优质课堂继续努力！</span></p> <p class="ql-block">图片提供:李松、杨榕、刘春丽</p><p class="ql-block">图文编辑:刘春丽</p>