“疫”起坚守全力以“复”——仙游县榜头于洁幼儿园疫情防控演练

仙游县榜头于洁幼儿园

为做好开学后新型冠状病毒疫情防控工作，提高全园教职工疫情防控能力和水平，应急处理的规范流程，树立防范意识，增强战胜疫情的信心和决心。我园通过对幼儿一日生活的场景模拟方式，把复学后可能遇到的问题逐一演练，提高幼儿园应急处置能力，为复学做好准备。结合我园实际，于10月15日下午，进行了疫情防控应急演练。 解读方案安排部署 演练前夕，由疫情防控领导小组组长黄园长带领疫情防控小组成员，对幼儿入园、在园、离园期间的流程及防疫措施进行逐项研讨与分析。大家集思广益，综合分析，逐项梳理确定幼儿入离园及在园活动的细节安排。严格执行家长不进园，幼儿自主入离园制度，对幼儿一日活动中的方方面面进行细化，并通过演练确定活动方案的可行性。演练开始前，疫情防控领导小组成员对疫情事件应急预案进行了认真细致地学习，分管校园安全的王副园长梳理演练流程，对演练中的各项工作进行分工部署。大家都全神贯注地倾听记录。疫情防控，不得有一丝怠慢！ 情景演练流程 场景一：幼儿入园（无异常） 入园前，家长陪同幼儿在园门口，佩戴口罩，排好队伍，间隔1米，家长扫码登记后，幼儿进入校园。 晨检老师指导幼儿进行手部消毒，并对幼儿进行脚底消毒，检测体温，通过“一摸，二看，三问，四查”对幼儿进行入园晨检。 场景二：幼儿入园（异常） 入园前，家长陪同幼儿在园门口，佩戴口罩，排好队伍，间隔1米，家长扫码登记后，幼儿进入校园。 晨检老师指导幼儿进行手部消毒，并对幼儿进行脚底消毒，检测体温。 测量体温时，发现幼儿体温超过37.2℃时，将幼儿带到校外隔离区，进行二次测温，检测体温还是高于37.2℃时，立即上报疫情防控领导小组组长及学区分管领导。 场景三：教师入园 入园前，教师佩戴好口罩，在园门口排好队伍，间隔一米，扫码登记后进入校园。入园时进行手部消毒、鞋底消毒、测量体温，体温正常者，进入校园。 场景四：幼儿入班 幼儿进入活动室前，带班老师在门口对幼儿进行体温测量并记录，体温正常的幼儿进入活动室，在带班老师的指导下，按七部洗手法洗手。 场景四：幼儿活动 幼儿佩戴好口罩，座位之间保持一定的距离，分散式就坐，带班老师时刻提醒幼儿保持安全距离，不相互打闹。 在分组操作时，发现一名幼儿状态不好，带班老师对状态不好的幼儿进行体温测量，发现幼儿体温超过37.2℃，带班老师立马将幼儿带去隔离室。 隔离室老师对体温异常幼儿进行再次检测，发现幼儿体温超过37.2℃，立即上报疫情防控领导小组组长及学区负责领导。 带班老师将幼儿带离活动室，生活老师对本活动室进行全方位消毒。 带班老师给全体幼儿测量体温，组织幼儿排队洗手并消毒。 场景六：幼儿就餐 进餐前，生活老师提前对餐桌进行消毒。 进餐时，幼儿分散到各区域，实行单桌同向隔位就坐。生活老师有序分发幼儿餐食。 场景七：幼儿午睡 幼儿午睡前，带班老师对幼儿进行体温检测。 午睡中，生活老师每隔15分钟，对幼儿进行一下巡查。 幼儿离园 为避免人员密集，造成幼儿园门口拥堵，我园实行错时离园制度。 由老师带领幼儿至门口，幼儿有序排队，间隔1米等待家长来接，如有事不能来接的提前告知老师，留在班级，由配班老师照看。 　　幼儿生活老师进行室内及走廊的环境、物品消毒工作，并做好记录。确认班级无人后，离开时打开班级紫外线消毒灯进行室内消毒。 演习结束后，参加演练的教职工可以提出自己的意见，并做好记录。此次模拟演练，秉承着“预防为先、分级控制、分层管理、及时处置”的工作原则，力求高效、有序地预防和控制疫情在幼儿园的蔓延；同时也检验了幼儿园制定的防控应急预案的科学性和可操作性，提高我园面对疫情发生时的应急处理能力，细化落实了各项防控应急措施，使幼儿园的疫情防控工作更加科学化和规范化，为确保开园后做好疫情防控工作打下了扎实的基础。