剖析寻顽疾 督查开良方——中心校温校长逐校剖析教学点教育教学工作

美友32180979

<p class="ql-block">  为了进一步规范教学常规管理,深入推进生本课堂教学模式,着力构建高效课堂,全面提升教育教学质量。中心校温校长利用一周时间,深入南常顺旧校、杨屯小学、东万善小学、韩二庄小学、中阳苑小学剖析指导教学教学工作。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">温校长每到一校,详细听取学校校长工作汇报,随机听取教师推门课,查看教师所有业务,并进行评议活动,沟通交流。对学校的亮点工作给予肯定,并提出了指导性意见。</p> <p class="ql-block">  就进一步做好教育教学工作,温校长要求:</p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>一、做足做好“四备”,</b>端正工作态度,用好教师参考用书,学实悟透编写意图,做足做好备参考、备教材、备学生、备试题。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>二、做实做细“基本功”</b>,足额高质完成各项教学业务,深入推进生本课堂教学模式,加强教学常规过程性管理,强化学生正确,规范书写、课堂听讲,校园活动等习惯养成教育。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>三、学实悟透“新课标”</b>,有计划,有目标学习新课标,树立新理念,提升自身能力素养,着力培养学生的能力,情感和知识技能。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。通过调研指导,进一步规范细化学校管理,增强教研意识,转变教学观念,促进了质量提升的内驱力。今后中心校将进一步加强督查频次,加大听“推门课”力度,创新教研工作思路,深化教学改革,提高教学质量,促进学生全面发展,努力办好人民满意的教育。</p>

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中心校

校长

小学

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剖析

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教研

课堂教学

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