<p class="ql-block"> 金秋十月是收获的季节，收获金黄，收获火红，收获知识，收获希望。为了进一步提高老师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，我校每月第二周的“人人一节公开课”活动如期举行。</p> <p class="ql-block"> 柴老师联系学生的生活，让孩子们感受到妈妈对自己的爱，让孩子们学会了爱自己的妈妈。</p> <p class="ql-block"> 崔老师在这节课的教学中，能引导、组织学生运用多种形式充分地读，抓住关键词让学生品读、体会，重难点突出。</p> <p class="ql-block"> 张老师以丰富充实的教学内容，新颖有创意的教学方法，向大家展示了自己的风采。</p> <p class="ql-block"> 韩老师充分发挥了老师的主导作用，完美的体现了学生的主体地位，二者紧密结合，有效地完成了本次教学任务。</p> <p class="ql-block"> 董老师在执教本课时，把握了以下两个重点：一是扎实的字词学习；二是有效的初读课文。</p> <p class="ql-block"> 王老师的课堂结构紧凑，层次清楚。以问题为诱饵，引导学生去思考和探索，并给予适时的引导，协助学生归纳总结。</p> <p class="ql-block"> 马老师在教学中，能从学情出发，循序渐进，落实知识点，化解难点。这节课让我们看到了马老师扎实的教学功底。</p> <p class="ql-block"> 老师们在认真听课，仔细记录。</p> <p class="ql-block"> 课后，老师们及时进行评课，并交流了课堂亮点以及有待改善地地方，并针对每个细节都做了很好地剖析和概括，让每位老师都受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 公开课是一个学习和借鉴的过程，是一个交流和探讨的平台，是一个反思与提高的途径。在公开课中，我们收获的不仅仅是知识、技能、方法策略，还有朋友间最真挚最难忘的友情。</p><p class="ql-block"> 通过本次活动进一步促进了我校教研教学的深入展开，提高了教师的业务素养，在我校形成了“人人讲课”“人人评课”的浓厚氛围。</p>