<p class="ql-block"> 为了打造课堂教学的有效性,进一步提高教师参与课堂教学研讨的积极性和主动性。我校教研组开展了公开课活动,为全校教师提供了一个互相交流、探讨、展示自我风采的平台。</p> <p class="ql-block"> 一次活动,就是一次成长。10月12日下午开始,土门小学公开课听评课活动按计划进行,为了使公开课收到实效,各位老师通过精心的课前准备,扎实的课堂教学,呈现出了一节节各具特色、精彩纷呈的课堂。</p><p class="ql-block"> 教师们或声情并茂导入新课,引导学生进入学习;或有效利用多媒体,点燃了学生的学习激情;或让孩子们静心思考,引导学生分析理解重点句段……</p><p class="ql-block">公开课开始啦!👏👏👏</p> <p class="ql-block"> 张利辉老师执教的《Unit3 What would you like?》,本节课张老师以一首有趣的歌曲进行导入,活跃了整堂课的气氛。张老师充分发挥了教师的主导作用和学生的主体地位,用亲切的教态、生动的语言营造了轻松活跃的课堂氛围,展示了良好的教学素质。</p> <p class="ql-block"> 马玉珠老师执教的《认识图形》,马老师准备充分,以亲切的教态,富有感染力的语言来激发孩子们的兴趣,从而达到本节课的重难点要求。</p> <p class="ql-block"> 杜安琴老师执教的《d t n l》,她的教学思路清晰,课件精美,对学生有很大的吸引力,学生认真专心听讲。</p> <p class="ql-block"> 田国平老师执教的《被减数中间有0的连续退位减法的计算》,田老师的教态亲切大方,从她的课堂中能感觉出她与学生之间平等和谐的关系,与学生互动活跃,学生学得轻松。</p> <p class="ql-block"> 焦瑞霞老师执教的《妈妈睡了》,她的精彩课堂,教学效果良好。使各位听课老师受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 孔垂学老师执教的《可能性》 ,孔老师的教学设计环节紧促,课件制作精美,教学用语精准,干净利落,毫不拖泥带水,课堂张弛有度,有放有收,学生在轻松愉悦的教学情境中体验到解决问题的方法,并受到深刻的思想教育。</p> <p class="ql-block"> 老师们就本次的教研活动进行了探讨,并做精彩的点评,内容丰富,气氛热烈,加强了班级之间的交流和学习,提高了教师的业务水平,真正促进了教师之间的“资源共享,优势互补,共同提高。”</p> <p class="ql-block"> 本次公开课为教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自我、展示才能、交流学习的平台,使全体教师在教学水平上有了一定的提高,更为新教师今后的教学工作奠定了基础,教师们在课堂教学上受到更多的启发,教学热情更加高涨。相信在未来的日子里,教师们能积累经验,不忘初心,继续前行。</p>