<p class="ql-block">秋意凉爽，风儿不燥。</p><p class="ql-block"> 在国家的“双减”背景下，为了提高教育教学水平，提升教师专业素养，2021年10月14日下午16点我们千口镇初级中学全体英语教师以及新入职特岗教师聚集在英语首席教师办公室一同听席平顶山第十二中学刘红宾老师分享的基于兴趣培养的词～句～段～篇～写教学策略报告。</p> <p class="ql-block"> 词汇是英语学习的基石。词汇教学的目标是帮助学生掌握词汇的音义形并且能够在教学活动中运用所学词汇。</p><p class="ql-block"> 让学生在语境和语篇中感受词汇的语用功能，综合设计词汇语用活动指导学生词汇学习方法以及正确使用词典工具书，培养学生自主学习能力。</p> <p class="ql-block"> 学困生培养兴趣识单词，中等生通过句子用单词，优等生通过语篇、语境悟语用学单词。</p> <p class="ql-block">刘老师从三级水平开始讲解词汇运用：</p><p class="ql-block">第一级，通过说文解字培养学生兴趣识别单词。如：</p><p class="ql-block">活动1.one + two=</p><p class="ql-block"> 2.four + three=</p><p class="ql-block"> 3.nine － one＝</p><p class="ql-block">活动2.补全单词</p><p class="ql-block">1._ ess 2._ a_ e 3._air 4.act_ _</p><p class="ql-block">活动3.根据一定要求在九宫格字母里面尽可能多的找出单词</p><p class="ql-block">活动4.words-chain,第二个单词的首字母和第一个单词的末尾字母相同，第三个单词的首字母和第二个单词末尾字母一样</p><p class="ql-block">活动5.让学生制作思维导图</p> <p class="ql-block"> 第二级学习目标通过句子学语法用单词可借助课本或词典造句,连词成句，如:</p><p class="ql-block">you,I,may,help</p><p class="ql-block">I may help you.</p><p class="ql-block">May I help you?</p><p class="ql-block">还可通过创设语境使简单句变为高级句</p><p class="ql-block">I have a toothache.</p><p class="ql-block">I have a terrible toothache.</p><p class="ql-block">第三级目标通过语篇语境悟语用如:</p><p class="ql-block">It was fine yesterday, my classmate went to the park. S1:.... S2:.... </p><p class="ql-block">语境逢生以及语境猜词，故事分享扩词汇，名言名句学词汇</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">集中学习与分散学习相结合</p> <p class="ql-block"> 强调学习过程，重视语言学习的实践性和应用性。”激发学生主动参与课堂学习活动中的热情，是引导学生学会学习的切入点，是提高课堂效益的有效途径。</p> <p class="ql-block">各个学校教研组长在教育局线上进行集中学习</p> <p class="ql-block"> 我们老师认真聆听，认真做笔记。这次培训让我们在课堂上有了新的见解，在教学中有了新的方法，有了新的教学目标，我们要把学生放在课堂的首位。</p> <p class="ql-block"> 刘老师的讲座对我们来说犹如久旱逢甘霖，他对英语课堂词汇教学独特的见解和看法令我们耳目一新，为我们以后的英语课堂提供了更多的方法。</p> <p class="ql-block"> 没有语法，表达甚微，没有词汇，表达为零。词汇学习是英语学习的关键，拥有坚实可观的词汇量是外语学习的基础。在语境中学习词汇才是词汇学习的正确做法。</p> <p class="ql-block">The best way to learn words is to use them, to play with them, to listen to them and apply them.</p> <p class="ql-block"> 良好的开端是成功的一半。通过这次新课程理念下的词汇培训，我们会转变教育理念，让词汇活动融入到我们的英语课堂中。为我们的孩子能够在英语教学中找到更多的乐趣，让他们爱上说英语，爱上读英语，积极主动的在课堂中展现最优秀的一面！</p> <p class="ql-block">编辑:马莹莹</p><p class="ql-block">摄像:王晓晓</p><p class="ql-block">审核:工作室全体成员</p>