<p class="ql-block"> “独行疾，众行远。”教师的专业化成长，离不开集体的研讨、分享。10月15日，杞乡王勤名师工作全体成员冒着料峭的北风来到了宽口井九年制学校开展了送教下乡活动。</p> <p class="ql-block"> 此次活动受到了宽口井九年制学校王校长的热情欢迎，在语文教研组长张至洋精心安排、亲自参与下，活动紧张有序的开展着。活动通过听课、议课和专题讲座交流等形式，旨在提高课堂教学和教材处理能力。</p> <p class="ql-block"> 第一节课听了中宁二中白方老师执教的《渡荆门送别》，这是一首浪漫主义诗人李白所写的思乡诗。白方老师是位年轻教师，她声音干净利落,语言生动富有感染力，亲和力，语速适中，课件制作精美，内容丰富。课上通过用视频的方式介绍李白诗歌创作风格，更加吸引学生的注意力，激发学生的学习的兴趣。这也体现了年轻教师的优势，能熟练运用多媒体手段丰富课堂教学。</p> <p class="ql-block"> 第二节课是大战场初级中学张学莲老师带来的《渡荆门送别》张老师教学经验丰富，教态自然，她以作者简介和写作背景导入新课，激发了学生兴趣，本节课最大的特点就是追问。在追问中让学生自然生成对诗歌的理解。一堂课没有追问，就等于在扼杀学生的灵感与才情。整节课环环相扣，稳中有效。课堂气氛活跃，学生收获满满。</p> <p class="ql-block"> 第三节进行了议课，首先我们都对两位老师上的这节课给予了赞赏，课堂风格不同，各有千秋。然后老师们各抒己见，谈了一下每个人对这两节课的分析与建议。最后我们名师工作室的主持人王勤老师进行了总结发言，王老师建议我们把握文本、作者、学生和我（老师）的关系，要充分体现以学生为主体的课堂学习，把课堂还给学生，老师要做幕后导演而不是台前演员，要学会放手，相信学生的能力，同时又结合自己亲身经验讲了一下她是如何做的，我们受益匪浅，在以后的课堂里可以借鉴王老师的方法，更好地把握课堂，上好每一节课，评课现场气氛非常活跃。</p> <p class="ql-block"> 接着工作室主持人王勤老师也针对这两节课，传达了高年级诗歌教学应该怎样去备教材、怎样去备学生的专业成长理念，引发了老师们的思考，与会教师畅所欲言，学习过程中得到了共同提高。</p> <p class="ql-block"> “ 一枝独秀不是春，百花齐放春满园。”此次送教下乡，通过研讨课、互动点评的环节，讲座。为教师提供了相互交流的平台，引导教师从实践中学习，在反思中成长。</p>