<p class="ql-block"> 从幼儿个体、经验、兴趣、班级情况出发，建构和实施科学、合理的班本化课程，让教师成为课程的主人，让孩子成为发展的主人。</p> 活动缘起 <p class="ql-block"> 在多彩的世界里，孩子们总对不同的颜色充满兴趣，区角中，一本《小黄和小蓝》的关于颜色的绘本拉开了孩子们探索颜色变化的序幕。为了帮助幼儿成为色彩世界的探究者，我们开展了"你好，色彩！"的主题课程故事。</p> 小黄和小蓝 <p class="ql-block"> 两个跳动的颜色小球抱在一起，开启了一场颜色的探索旅程。有趣的绘本故事，带动幼儿进行颜色的探索，孩子们在活动中沉浸在自己的探索中，并乐于和朋友们分享自己的发现。对于孩子来说，“抱”出新的颜色是一件多么神奇的事情。</p> 会变得颜色 <p class="ql-block"> 奇妙的颜色探索之旅开启后，我们尝试液态颜料的融合，引导孩子通过自己动手，发现三原色的秘密，在操作游戏中，孩子们时不时地兴奋得交流自己的新发现……</p> 我们的色块画 <p class="ql-block"> 世界是五彩缤纷的颜色组成，我们每个人都有自己喜欢的颜色。在班本活动中，孩子们快乐的交流自己喜欢的颜色，蹲下身聆听孩子们的表达，原来每个孩子的喜欢都有不同的原因。</p> <p class="ql-block"> 我们用平涂的方法，将自己喜欢的颜色留下来，贴在了大大的星星上，这是我们星星班所有孩子爱的颜色，我们给他起了好听的名字“彩虹星星”！关于名字，孩子们还展开了热烈的讨论，我们把讨论记录下来，张贴在主题墙上，欢迎大家来了解“彩虹星星”的命名经历。</p> 寻找冷色和暖色 <p class="ql-block"> 你知道吗，生活中有很多颜色它看上去会给人不一样的感觉，比如“蓝色”会让人想到大海，感觉很凉爽。红色会让人想到太阳，好温暖。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">我们的发现：</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">男孩子喜欢穿冷色的衣服，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">他们看起来酷酷的！</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">女孩子喜欢穿暖色的衣服，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">她们看起来好可爱！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">笔盒里的冷色和暖色！</p> <p class="ql-block">我们的家里也有很多冷色和暖色哦！</p> 我们的班本故事书 <p class="ql-block"> 我们把孩子们的奇妙色彩旅程记录在了我们的班本故事书上，孩子们的每一个发现，每一次探索，每一个关于色彩的遐想都在这里，让我们跟着视频，一起去看看吧。</p> <p class="ql-block"> 关于色彩的世界，还有很多未知的奥秘和有趣的知识，等着小朋友们继续去探索。我们期待孩子们在色彩世界有更多的发现和收获。</p>