<p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 教学常规落实的好与坏直接决定着教学的质量，瓦子丘小学一直把教学常规检查作为教学过程管理中的重要组成部分。作业布置和批改是教学环节的重要一环，学生通过作业可以检测本节课内容掌握情况，教师批改作业可以了解学生对知识的掌握情况。根据学期初教学计划，10月15日，瓦子丘小学在教导处张有全主任组织协调下，成立作业批改检查小组对全校教师的作业布置及批改情况进行了深入、细致的检查。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 在检查过程中，检查小组成员认真负责，对照检查表，对备课批改各方面高标准进行检查，对每个班的学生作业进行认真翻阅、查看，并将检查结果及时填写检查反馈明细表，最后汇总各项检查的结果进行赋分。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">亮点：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 语文作业：全部教师的作业数量足，批改认真，其中韩琳、林苗苗、方芳老师的语文作业学生书写工整、规范，可见平时对学生书写教学的重视。万美和老师、张有全老师的单元检测全批全改，在卷面上书写问题，对错误一一订正。宋吉东、林苗苗老师的作文，字字批阅，对话式的评语，既明确指出学生习作中存在的问题给出恰当的评价，又对学生的习作提出改进的建议，使学生易于接受。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 数学作业：全部教师的作业和单元检测数量足，全批全改，认真负责。其中孙永法、马光昆、杨旬、陈华老师数学有等级、有评语。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 英语作业：林雅菲老师注意书写质量，作业形式富于变化，给予学生充分鼓励。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 于汉强老师的科学、孙永法老师的美术作业都给人留下深刻的印象。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 教学质量是学校工作的生命线，瓦子丘小学以教学常规管理为抓手，在教学常规管理过程中，在“精”上提要求，在“细”上下功夫，在“实”上做文章。通过这次认真细致的检查和反馈，客观了解了老师作业布置和批改情况，加强了教学过程的监控和管理力度，强化了教师的责任意识，真正达到了以检查促规范、以规范促提升的目的，使学校的教学常规工作抓铁有痕、踏石留印、久久为功，争取再上一个新台阶！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">编辑：林雅菲</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">审核：张有全</b></p>