<p class="ql-block"> 开学季在各园小班幼儿的哭闹声转变为欢笑声中逐渐流去。各园在培养幼儿常规行为习惯也颇有自己的见解与经验。本次研讨会以研讨小班幼儿生活行为习惯培养为目的，加强各园教师之间相互交流，探讨和解决实际问题，总结和推广先进教育经验。因此，特在天龙镇中心幼儿园举办本次互动式研讨活动！</p> <p class="ql-block">为了让本次教研活动顺利开展，天龙镇中心幼儿的老师们精心准备了欢迎各位老师们的展板及签到台，井然有序的进行各项活动的开展。</p> <p class="ql-block"> 活动开始之前，主持人毛莹老师提出一个开放式问题：“什么是教育”？并以此来引出今天的互动式研讨活动《小班幼儿行为习惯培养》。</p><p class="ql-block"> “什么是教育”？简单一句话来说，就是要养成良好的行为习惯。幼儿时期是人生的最初阶段，是最适合养成良好习惯的关键期，是培养幼儿种种健全心理的时期。</p> <p class="ql-block">首先，天龙屯堡幼儿园的老师进行了教学方法交流。老师分别从规则意识、循循善诱的引导、对幼儿正确行为的表扬与鼓励及教师要以身作则这四个方面进行了本次研讨活动的分享！</p> <p class="ql-block">其次是高田小学附属幼儿园的管婧老师分享了自己教学经验，关注幼儿情绪情感的需求，利用环境转移注意力，在老师及家人的帮助下培养幼儿良好的行为习惯，做好每一位幼儿爱的教育！</p> <p class="ql-block">接下来是金豆苗幼儿园老师的交流分享，保育结合，幼儿园里处处显示大教育，利用区域活动进行行为习惯的培养，结合儿歌，培养幼儿技能。</p> <p class="ql-block">东方幼儿园的老师也给我们带来了教学方法上的创新。要把教育渗透到一日生活活动中，兴趣是最好的老师，从幼儿的兴趣出发，引导幼儿培养良好的行为习惯。</p> <p class="ql-block">天龙镇中心幼儿园的冯老师也进行了本班级的案列分析，好模仿是小班幼儿的年龄特点，所以要抓住典型的事例进行有效的教育，榜样的力量是无穷的。</p> <p class="ql-block">最后，翰林子墨幼儿园的园长为大家分享了教育经验。老师们不仅要学会做幼儿的“妈妈”，因材施教，善于观察与反思，还要有一颗大爱之心来进行教育事业，这是一份用爱心铸就的平凡岗位！</p> <p class="ql-block"> 通过本次交流学习，各位园长及老师们分享教育经验，丰富专业知识，用科学的方式引导幼儿在耳濡目染、潜移默化中逐渐养成良好行为习惯。</p><p class="ql-block"> </p>