深耕教研，助推“双减”

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落实“双减"，根本之策在于全面提高学校课堂教学质量，保证学生课堂学习的真实发生。 本学期，襄阳五中华侨城实验学校小学部语文教研组通过推门听课、常规工作检查、同伴携手六课行动（听课、悟课、仿课、回课、赛课、评课）等举措，促进新教师快速成长，积极推进单元、主题整体教学设计，全面提升课堂教学水平。 　　本周的教研主题是爱国主义教育类课文的实践研究，由我校六（1）班的乔舒老师和五（1）班的宋丹老师这对搭档携手打磨。 　　乔舒老师执教六年级上册第二单元的《狼牙山五壮士》。 课堂上，乔老师首先聚焦在“壮”字，询问孩子们什么样的人才能称为壮士？接着引导学生学习课文故事再分角色朗读课文，通过品读整体、个人的描写，抓住文中的关键词，指导学生理解“点面结合写场面”，落实了本单元语文要素的同时激发学生爱国热情。 　　宋丹老师执教五年级《圆明园的毁灭》一课。 在实际教学中，宋老师以情感为主线贯穿课堂始终，让孩子们将爱与恨、美与毁有机地融合在一起，引领学生在“圆明园的毁灭”中进行了一次灵魂的洗涤，进行了一次深刻的心灵之旅——勿忘国耻，振兴中华。 　　课后，执教老师针对自己的课堂分别做了简短的设计说明及教学反思。课文中爱国主义教育的文章距离现在比较遥远，乔老师和宋老师总结出课前布置学生分析查找相关资料，课中观看相关图片及视频，在多种形式的朗读中感悟，课后组织丰富的实践活动等方式，落实语文要素的同时激发学生的爱国情感。 张德兰校长分别针对每一位老师的优点和缺点进行精辟的点评，并且高屋建瓴地提出改进的意见。 大家根据张校的建议，细致地分析目前教学中存在的困难与困惑，畅所欲言，探讨交流，发挥集体智慧和力量，共同研究、分析、解决课堂存在的一些真实问题。 　　双减政策下，对教师、对课堂都提出了更高的要求，课堂提质增效、教师的专业发展是我们始终不渝的奋斗目标和努力方向。有思考、有行动、有分享、有提升，我校语文组会继续携手同行，一起成长，一起进步，走适合我校特色的教学研究之路。