龙须门中心校和你一起研讨： 一二年级，先抓习惯，再谈成绩

柳树底下小学

孩子

学习

习惯

培养

阅读

听课

正确

二年级

养成

家长

有教育专家指出，孩子在小学期间需要经历三个阶段：
一二年级是适应期，主要用来适应学校生活；
三四年级是稳定期，孩子的学习基本定型；
五六年级是分化期，决定孩子今后的成绩层次。
　　也就是说，一二年级十分关键，是培养好习惯的最佳时期。 我国教育家叶圣陶先生说：

　　“教育是什么，往简单方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯。”有了好习惯，孩子的学习才有支撑；有了好习惯，孩子的人生才得以发展。对于小学低年级的孩子来说，成绩真的不重要，培养习惯才是重中之重。

专注听课的习惯 从一二年级就开始落后的孩子，一般是因为无法专心听课。他们上课时经常开小差，东张西望，或者跟不上老师的节奏，被提问时一问三不知。不会听课的孩子，上再多辅导班也没用，因为听课是一门技术活！

培养三个好习惯

　　1.养成课前预习的习惯
预习时通读课文，一边读一边消化，遇到重点知识标记下来，遇到不懂的就查工具书。问问孩子“明天要学什么”，检查孩子的预习效果，跟孩子讨论不懂的地方。坚持提醒孩子课前预习，这样孩子的听课质量就大幅提升了。
2.养成专注听讲的习惯
用耳听——提醒孩子听课时不分神，听老师讲的内容，听同学的发言。
用眼看——提醒孩子眼睛要“活”一点，不要只盯着老师，还要看教材、看板书、看PPT。
用口讲——鼓励孩子踊跃举手发言，大胆表达想法，多跟老师、同学互动。
用手记——提醒孩子勤记笔记，尤其是老师强调的知识，也要记下自己不懂的地方 　　3.养成专心做事的习惯
减少唠叨、训斥孩子，让孩子感觉到自己是学习的主人，学习自主分配时间。平时要多鼓励，少干扰，不打断孩子做自己想做的事情，从细节培养注意力。 正确的书写习惯 一二年级开始，老师会布置练字作业，但家长往往不重视。他们觉得与其把时间“浪费”在练字上，不如让孩子多做几道题，以致于孩子成绩上去了，但写字十分潦草。这是很吃亏的。现在的考试大多电脑阅卷，孩子连字都写不好，老师如何给高分？到了中考、高考，书法也成了考察项目，写不好字的孩子寸步难行！抓好孩子的书写习惯，应该从低年级开始，从孩子学写字开始。

1.学习正确的握笔姿势

不会握笔的孩子写不好字，而且书写时间长了容易疲累，影响手指骨骼生长。正确的握笔姿势如下，对于拿不好笔的孩子，家长要坚持反复纠正。 　　2.学习正确的书写姿势
发现孩子坐姿不正确要马上纠正，否则容易造成驼背、脊柱问题、近视或斜视等等。可以打印一张正确的坐姿和写字姿势，贴在书桌上随时提醒孩子 　　3.培养正确的练字习惯
买合适的字帖，要求孩子在田字格里一笔一划地写字，做到规范、端正、整洁。要及时评价，指出孩子没写好的地方，并且多鼓励表扬，让孩子乐意坚持。 良好的阅读习惯

　　有研究发现，通过阅读能力的培养，孩子的学习能力可以开发90%甚至更多！阅读可以让孩子快速吸收知识，锻炼大脑思维能力，无限延展智力发展。阅读可以让孩子深入“看”世界，用有限的生命学习无限的知识，发展聪明才智。正如苏霍姆林斯基所说：“让学生变聪明，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读。”从小培养孩子的阅读习惯，不是给孩子扔几本书就够的，更需要家长“陪读”。

1）每天睡前半小时陪孩子阅读，把一些经典作品读给孩子听，或指导孩子读一些简单的作品。
2）尽量让孩子多尝试阅读各种类型的书，不要规定读什么书，这会让孩子觉得阅读是一种负担。
3）最好在家里设一个阅读角，布置得温馨一些，让孩子能够在阅读角专心阅读。
　　4）每逢周末、节假日，带孩子去书店、图书馆逛逛，在“人人都阅读”的氛围中，孩子更愿意静心阅读。 自觉的学习习惯 有一句话说得好：教育路上，千万别指望孩子能自觉。自律是反人性的，没有孩子愿意坐冷板凳去学习，他们也不理解学习的意义。热爱学习的孩子，都离不开父母后天的培养。而不爱学习的孩子，也是因为缺少了父母的正确教育。为什么你累死，也教不出自觉主动的孩子？因为培养一个自律的孩子，往往需要父母付出更多。没有天生“爱学习”的孩子，只有懂得“引导”的父母。 　　1.培养孩子的学习兴趣
从孩子喜欢的东西入手，引导孩子把这一份兴趣转移到学习上。或者让孩子完成简单的学习任务，及时表扬，让孩子感受到学习的成就。
2.制定科学的学习规则
定好每天学习的规则，比如先写作业后玩、写完作业自己检查，培养孩子的学习习惯。给孩子定一些适宜的短期目标，让孩子有动力去学习，争取不断进步。
　　3.履行家长的监督责任
当孩子出现坏习惯时，家长要不厌其烦地指出、纠正，并且培养孩子的好习惯。
4.成为孩子的自律榜样
要想孩子爱读书，自己先做读书人。父母自己要自律，给孩子树立好榜样，用实在的身教代替空洞的唠叨。 做事有条理的习惯 一项研究结果表明：能够管理好自己的物品、把房间收拾得干净整齐、从不丢三落四的孩子，在学习上也会有目标，有计划，效率高，成绩一般不差。相反，长期粗枝大叶的孩子，坏习惯多，独立性差，也会影响到学习。幼儿教育学家蒙台梭利博士提出：“秩序感是生命的一种需要，当他得到满足时，就产生了真正的快乐。”父母们一定不要忽视这一点，从某种程度上来说，幼时的秩序感会影响孩子的一生。
1）父母要保持稳定的情绪，家庭要保持规律的作息和生活习惯，家中物品要减少变动，摆放有条理、有秩序。
2）让孩子自己收拾书桌，收拾书包，收拾房间，学会将所有东西都整理好，不乱放东西，不丢三落四。
　　 3）引导孩子合理安排时间，按时完成作业，科学安排学习内容，有次序地完成各项作业。
4）叮嘱孩子今日事今日毕，不养成拖拉的坏习惯，学会做计划，培养对学习、对生活的秩序感。
　　习惯的培养是潜移默化、持之以恒的。培养习惯的主阵地就是家庭，希望所有家长都能重视起来，帮助孩子养成获得幸福人生的好习惯。