班级文化展风采，文化育人润无声——临沂兴华高级中学高二年级开展完美教室评比活动

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班级文化建设是校园文化建设的重要组成部分，是班级的一种风尚、一种传统，一种行为方式。它在教育教学和班级管理中起着潜移默化和“润物细无声”的育人功效。为进一步使学生养成优秀的德育品质和学习习惯，提高班级学风，营造良好的班级文化氛围，高二年级于10月14日下午举办完美教室评比活动。本次活动金云飞校长、刘景国主任、姜自同副主任、张精精副主任及高二年级全体班主任参与。 为充分尊重师生们的劳动成果，确保活动的顺利进行，年级于开学之初就制定了评比方案。 部分备课组长和任课教师参与评比打分。 下面一起欣赏： 走进每一间教室，就会被一幅幅富有个性、色彩明丽的精美设计所吸引。浓郁的文化氛围扑面而来，两侧的墙壁上极具专业特色的文化布置新颖独特，后墙黑板报内涵丰富。 班训、班级公约、个人励志名言、理想目标设计等布置，使教室文化内涵丰富，图书角、卫生角，干净整洁的环境卫生，让教室美丽明亮。 金校长在本次班级文化建设评比过程谈到良好的班级文化可以促进班集体成员紧紧的团结在一起，极大的提高班级凝聚力；指出今后要用精神引领文化,用文化凝聚班级,形成和谐融洽、积极向上的班级文化氛围。同时，金校长就教室内卫生死角、文化建设提升点给予了实质性的建议。 通过对班级特色文化、班级整体布置、黑板报(墙报)、室内外维护情况以及室内外的卫生情况进行综合评分，最后评选出：一等奖：四个班；二等奖：六个班；三等奖：七个班。 班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统，一种行为方式，它自觉或不自觉地通过一定的形式融会到班级集体同学的学习生活等各个方面中，潜移默化地影响着班级学生的行为。通过此次对班级文化建设的实践，高二年级教室的课桌、门窗更加明净，地面更加洁净，物品摆放也更加有序，学生在学习上你追我赶，积极进取，勤奋好学；同时，班级的向心力，凝聚力不断得到加强，学生的心灵也得到了净化和充实。通过班级文化建设，营造出了和谐，积极向上的班级教育、教学氛围，形成了良好的班风和学风。