<p class="ql-block"> 2021年10月11日——15日，我很荣幸来到银冠希望小学，参加为期一周的青年教师跟岗研修培训。在这里看到文明礼貌的学生，热情洋溢的老师，我倍感喜悦！</p> <p class="ql-block"> 10月11号，星期一的早上，同学们穿着整齐的校服，带着鲜艳的红领巾来到了操场上，准备升国旗。</p> <p class="ql-block"> 新入职教师培训具体流程会议</p><p class="ql-block"> 1、给指导教师颁发聘任书。</p><p class="ql-block"> 2、跟岗学习具体流程讲解。</p> <p class="ql-block"> 课间活动时段，这个时段，学生热情高涨，劲头十足，兴趣浓厚，欢心愉悦，这个时段的设定，不仅让学生感受到自由，同时更彰显了每个学生的个性，真正实现了把快乐与健康送给学生。</p> <p class="ql-block"> 施迎斌老师大方自然的教态、简练的语言，在教学中突出了学生的主动性，恰到好处的板书让学生对本课的重点一目了然。练习当中设置的活动，更是由易到难，层层推进，环环相扣，真正做到了课本联系生活，让学生能够将学到的知识学以致用，推进了学生的认知和情感，让学生成为一个发现者而不是接受者。</p> <p class="ql-block"> 刘文娟老师语言优美，仪表大方，课堂中能充分利用儿童的心理特点，创设学生喜爱的教学情景。以讲故事的方式来上《胡萝卜先生的长胡子》 这篇课文，激发了学生的学习兴趣，学生积极的参与到课堂中。</p> <p class="ql-block"> 课后评价环节，其他听课的老师既说了课堂中闪光之处，也提出了本节课的遗憾之处。听课评课是教学研究的重要组成部分，其核心是课堂教学有效性研究，而听课与评课活动占了相当比重，可以说是教研活动的主要内容。</p><p class="ql-block"> 听课评课有助于教师之间相互学习、取长补短，共同提高;有助于我们青年教师学习老教师、优秀教师、骨干教师的先进教学经验;有助于良好教学风气的形成，促进教学改革。</p> <p class="ql-block"> 本次培训，我看到了众多教师身上的闪光点，同时发现了自身视野之局限。但这次培训，却让我明白了今后前进的目标，学以致用，我将在这里学到新知识尽快内化为自己的东西，运用到教育教学的过程中去，努力学习同行们的学习态度，求知精神，协助能力，加强学习，让跟岗学习成果在教育教学中发光。</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">图文编辑：罗琪琳</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">审核：杨慧莲</p>