精彩说课绽魅力以说促进助成长

刺猬

为深入推进“互联网+创新素养教育”，提升西部片区教师微课程设计与制作能力，提高广大教师使用数字教材的能力，实现教育信息化“规模化”“常态化”，按照同心县教育局《基于中教云数字教材应用+说课+课例展示大赛活动方案》（同教发〔2021〕267号）文件要求，结合西部片区学校实际，决定举办教师“基于中教云数字教材应用+说课+课例展示”大赛活动。10月14 日上午，本次活动在河西镇中心学校拉开了序幕。参加本次活动的领导有西部片区六所中心学校校长，副校长，教务主任，还有各校推选的11名参赛教师以及观摩的教师。 此次教研活动秉承公平、公正的原则，通过抽签的形式进行，也为了更好体现数字化教材与课堂教学的有机结合，推选了各学校教学经验丰富的教务主任作为评委。县教育局教研员马宁老师全程参与指导。 　　与其说这是一次激烈的比赛，不如说是一次大家共同交流，共同探讨，共同学习，共同成长进步的活动。 　　比赛中，11位老师充分运用中教云数字课程教材云平台的功能模块，将数字教材与课堂教学融为一体，探索信息技术与教育教学深度融合的新思路，创设了高效互动并且别具一格的课堂教学环境。老师们依托于中教云数字课程教材云平台丰富的资源素材，充实及“活化”教学内容，帮助学生深刻理解课堂知识；并在知识点讲解后，通过平台所承载的大数据工具分析学情，精确掌握每位学生的课堂学习情况，发布个性化作业，切实贯彻“因材施教”的理念。 下面让我们一起走进此次说课和课件展示现场: 课例展示现场 　　李莉老师的说课内容是《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》（小学低年级）第一讲第一课《美丽中国是我家》。李老师从教材、学生、教学方法及教学理念、教学过程等方面入手，全面地阐述说课内容。课程设计加入了很多新颖的教学理念，重、难点把握准确，理论依据充分。说课内容完整，教材分析到位，教学目的明确，教学过程设计合理。 　　杨慧君老师展示了人教版六年级上册英语《How can I get there》.杨老师通过利用中教云数字课程教材云平台的数字化教学资源及工具，调动、引导学生主动思考、探究、有效提升师生互动的频率，激发学生自主学习知识的动力。 　杨海莲老师的说课内容是部编版五年级上册《示儿》一课。杨老师镇定从容、思路清晰，适时展示课堂教学实录，让听课教师们身临其境。 　　白雪老师为大家带来《数的产生》一课，白老师注重对教材的分析和单元知识梳理，并进行学情分析。在教学方法中，以体验、参与、合作等方式发展学生自主学习能力。白准备充分，教材分析到位，教学目标明确，教学过程设计合理。能准确把握教材，构建完整的知识体系，充分发挥其自身能力！ 　　马莉老师的说课题目是《总也到不了的老屋》，她深入浅出、精彩流畅的解说，充分展示了她渊博的知识和娴熟驾驭课堂的扎实基本功！ 　　周晓春老师的说课内容是《习作：小小动物园》。在说教材环节中，周老师认真钻研教材，深入学习课标，创造性地使用教材，结合本班学生的认知心理和认知水平，探讨教法和学法，努力打造优质高效课堂。 　　马丽老师展示的部编版语文二年级下册《蜘蛛开店》。说课中，马老师语言流畅、简洁、生动，对教材的理解透彻深入，从教材的编写特点、编写意图、教材的整体框架进行全面的阐述和深入的分析！说课内容环环相扣，问题层层推进，过程有问有讲，用自己的语言变化将听者带入到课堂教学中去。 专家引领助成长 比赛结束后，教研员马宁老师对本次活动做出重要指导。首先是对11位参赛教师给予了肯定 : 她说11位参赛教师都能围绕课标要求，利用课标引领方向；眼里有学生，注重学情分析；根据教材的编写意图和特点，做到手中有方法。充分体现了各位参赛教师的高超的专业水平和靓丽风采！ 　　随后，针对此次说课+课例展示活动给参赛教师进行了点播：1、从哪些方面说教材。2、重点难点要有依有据。3、教学理念要突出，设计哪些问题来突破。4、整体新颖的较少，要学会创新。 　　最后，希望教师们以此为契机，不断提高自己的专业化水平，使我校的教育事业再上一个新台阶！ 我们的信念 常言道:"师指一条路,烛照万里程"，一项活动的开展，总有背后太多人的努力和付出，相信在西部片区的努力下，我们一定会打造出更多的魅力课堂，绽放出更艳的教研之花，让我们在合作交流中学习，在同伴互助中成长。教研路上，我们一路前行......