<p class="ql-block"> 俗话说:一花独放不是春，百花齐放春满园。集体备课是集众人智慧，采众家之长，加强集体备课可以提高教学效率，实现资源共享，提高教研和备课效率，促进教师专业化发展，促进教育教学质量的全面提高。2021年10月14日下午，新农九年制学校小学部英语组开展了线下英语集体备课活动。</p> <p class="ql-block"> 参加此次集体备课的有党支部书记、校长李春江、分管教学副校长刘丽芬、教学副主任冯巧波以及全街小学英语教师。</p> <p class="ql-block"> 本次活动首先由小学英语教研组长曹秀老师对集备流程做了具体而详细的安排，本次备课内容是针对即将进行的村小协作体同课异构中韩雪老师和王芸阳老师要讲的五年级第三单元B部分的词汇课进行一次研讨。</p> <p class="ql-block"> 接着，主备人王芸洋老师把自己的备课情况，精彩的展现给大家。从“教学目标”、“教学重难点”、“教学设计思路”、“教学内容”、“教法与学法”、“教师活动”、“学生活动”等方面阐述自己的见解与教法，特别是在“教师活动与学生活动”这两个环节，思路清晰、步骤合理，突出教学重难点，既重视语言交际活动的训练又重视学生自主合作、探究学习方式的形成。</p> <p class="ql-block"> 韩雪老师的风格就是大气稳重，她指出，英语课堂要做把听说读写落实好，让孩子通过生活来源进行对话引导，韩老师的预设、单词操练和对话设计值得我们学习。</p> <p class="ql-block"> 在两位主备人说出自己的设计后，各位老师自由交流研讨。老师们围绕主备人提出的重难点进行讨论，寻求适合学生的教学方法。在讨论的基础上，两位老师对自己原来的教学设计进行复备和加工，为更好的课堂教学效果做了充分的准备。教研组长曹老师对大家交流研讨的结果进行总结梳理，针对研讨问题进行有效反馈，并对教学过程中可能出现的教学问题提出有效的解决方法，提高课堂教学的高效性。</p> <p class="ql-block"> 冯主任结合两位教师的备课内容给予了点评，冯主任强调集体备课作为教师合作、探讨的一种有效形式，对于发挥教师团队合作精神，集思广益，取长补短，具有不可缺少的作用。同时有助于教师及时学习其他人先进的教学方法和经验，集体备课过程中要做到“三定”、“四备”、“五统一”。</p> <p class="ql-block"> 分管教学副校长刘丽芬进行了评课，对两位教师的授课内容肯定的同时，也提出了很多中肯的意见，并对集体备课提出了几点要求:1.主备教师要多查阅资料，完善环节，细化过程，突出重点，突破难点。2.集体备课研讨环节，求实创新，不走过场，最终形成备课组教案。3.集体备课后，根据教师自身教学风格，形成自用教案。4.及时总结，认真反思。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 最后，党支部书记、校长李春江对本次集体备课活动给予了高度评价，指出此次教研很成功，活动内容非常“实”，集体的智慧是无穷的。李校长强调集体备课有利于增强教师间的合作意识，凝聚教师的合力，营造良好的教学教研氛围，期待各位英语教师在今后的授课中有更加精彩的表现！</p> <p class="ql-block"> 在此次活动中，老师们有“备”而来，积极参与讨论，教研氛围浓厚，研讨的问题非常有针对性、实效性，真正“备”出了智慧，“备”出了精彩!此次小学英语线下教研不仅发挥了集体备课的示范引领作用，同时也提高了新农九年制学校小学英语的教学教研水平，有利于老师们集思广益，博取众长，凝聚集体智慧，打造高效课堂!</p> <p class="ql-block">策划: 李春江</p><p class="ql-block">审核: 刘丽芬 冯巧波</p><p class="ql-block">编辑/摄像: 顾春雨</p>