<p class="ql-block">折服于孩子们的想象力，可惜“写”限制了孩子们的发挥，假如孩子们写字的速度跟得上他们脑洞大开的速度，我猜，我可能会被更多的精彩情节所淹没！</p> 本次习作训练点 <p class="ql-block">“说”的位置</p><p class="ql-block">可在前</p><p class="ql-block">可在后</p> <p class="ql-block">“说”的不同表示方式</p><p class="ql-block">1.表示“说话”的说法：</p><p class="ql-block">喊 叫 哭道 吼 争辩 反驳 同意 ……</p><p class="ql-block">1.加上动作 神态等：</p><p class="ql-block">他摆摆手说</p><p class="ql-block">他低下头低声说</p><p class="ql-block">他抬起头来大声反驳</p><p class="ql-block">……</p> <p class="ql-block">童话区别于平时的故事，它的情节很奇特，很神奇。主人公可能是动物，也可能是植物，他们具有像人一样的感情和情绪，会像人一样的说话。他们可能还具有神奇的魔力，经历奇妙的旅程。</p> <p class="ql-block">童话故事不能写成流水账，我们要有一个主题，写完后要能够体现什么。比如，体现了“我们不能像玫瑰花一样骄傲”，体现了“坏人会得到惩罚”，或者在历险故事里，体现角色的“勇敢，聪明”等。</p>