<p class="ql-block">观察时间：2021.9.29:08-8:29</p><p class="ql-block">观察地点：操场</p><p class="ql-block">观察对象：王梓鸣</p><p class="ql-block">观察目的：观察幼儿的平衡能力以及手眼协调性。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">观察实录：</p><p class="ql-block">晨间活动时，有的小朋友在玩垫子，有的在玩跳圈，有的在拍球，梓鸣站在操场上看了看，看到沫沫在拿球，他走过去也拿了一个球，在框子旁边的地上拍了一下，又把球放到框子里面换了一个，又在地上拍了一下，又换了一个，最后终于选了一个满意的球拿走了和沫沫一起玩拍球。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">梓鸣在拍球的时候，拍一会儿球就滚到旁边去，他走过去问晶晶：“我的球怎么老是要滚掉呀！你是怎么拍的。”晶晶说：“你先看我怎么拍，要用两个手拍，要用力拍打球就不容易滚掉！”梓鸣按晶晶说的方法去练习。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">过了一会儿，梓鸣学会拍球，而且还学会了双手拍球，他开心的笑了。梓鸣捧着球在操场走，看到沫沫喊：“沫沫我们来拍球比赛。”沫沫说：“好的呀！”于是，两个人找了一个空地方，沫沫说：“准备开始。两个人飞快的拍起来，晶晶看到了，也加入她们的比赛中，最后梓鸣赢了。梓鸣还在继续探索球不同玩法。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">观察分析；</p><p class="ql-block">1.对于中班的孩子来说，拍球是一项非常有益、非常必要的活动，它不仅能促进孩子手眼动作的协调，增强体质，而且能促进左右脑的平衡，培养孩子的耐力、坚持性等良好的品质。</p><p class="ql-block">2.在晨间游戏活动时，梓鸣选择玩球，在拍球的时候，他一开始她还不能连续拍，到后来两只手轮流拍，证明梓鸣做事认真、好学上进。开始拍得不好，他能主动向其他小朋友学习，认真练习。到最后敢与沫沫比赛，真棒！</p><p class="ql-block">支持策略：</p><p class="ql-block">1.开展丰富多彩的晨间游戏，培养幼儿参加活动的兴趣，增强体质，提高对环境的适应能力。</p><p class="ql-block">2.用幼儿感兴趣的方式，发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性，鼓励孩子们练习拍球。</p><p class="ql-block">3.在晨间游戏活动中，培养幼儿坚强，勇敢不怕困难的意志品质和主动乐观的态度。</p><p class="ql-block"><br></p>