<p class="ql-block"><b>今天我们进行户外游戏活动--玩呼啦圈，秋天这个季节，呼啦圈和我们更配哦！带上呼啦圈，旅行开始啦~我们对呼啦圈进行探索各种不同玩法，丰富幼儿的户外活动。</b></p> <p class="ql-block"><b>孩子们用呼啦圈变换着各种方式进行玩耍。有的追着呼啦圈跑，有的拿着呼啦圈套在手腕上、身上转着.....转身的那一刻，孩子们又有新的玩法，他们在有意识的进行合作，拿着呼啦圈一个套着一个跑。为此，我们就让宝贝们自发奇想。探索呼啦圈新奇的玩法之旅！</b></p><p class="ql-block"><b>我便转换角色，开始记录幼儿的各种不同呼啦圈的玩法探索。</b></p> 开火车 <p class="ql-block"><b>老师：这是什么小游戏啊？</b></p><p class="ql-block"><b>王艺琪：老师，我们开火车，准备去旅游呢!</b></p><p class="ql-block"><b>老师：哇！原来你们在开火车呀！</b></p> <p class="ql-block"><b>小朋友们：小伙伴，快快来，变成火车开起来！呜呜呜~~一辆辆载满希望、快乐和健康的幸福列车出发啦！</b></p> 滚圈 <p class="ql-block"><b>呼啦圈，滚起来，猜一猜，谁的呼啦圈滚的最久、最远...</b></p> <p class="ql-block"><b>滚着滚着孩子们又发现呼啦圈可以像陀螺一样转起来，几个孩子一遍又一遍的转着，尝试着让它转的更快更久。</b></p> 转圈 <p class="ql-block"><b>小腰转一转，胳膊转一转，脖子转一转，膝盖转一转，我转，我转，我转转转！</b></p> <p class="ql-block"><b>惠家琪：老师，我可以用手转。</b></p><p class="ql-block"><b>老师：你真厉害，还可以用手转。</b></p><p class="ql-block"><b>夏子洲：老师，你看！我也可以用手转起来。</b></p><p class="ql-block"><b>小朋友：老师老师，我也可以……</b></p><p class="ql-block"><b>老师：那我们开动脑筋想一想，还可以用身体的哪些部位转动呼啦圈呢？</b></p> 跳圈 <p class="ql-block"><b>齐馨：我们跳房子咯！</b></p> <p class="ql-block"><b>孩子们又想到一种玩法，把呼啦圈随意摆放在地上，跳进跳出圈子。后来还改进设计，设计出了花样跳圈。</b></p> 抛圈 <p class="ql-block"><b>周玉婷：老师你看，我能把呼啦圈扔的好高，还能接住。</b></p><p class="ql-block"><b>王艺琪：老师老师你看我，我也能扔的更远</b></p> 钻山洞 <p class="ql-block"><b>曹一鸣：我们来钻山洞吧！</b></p><p class="ql-block"><b>钻山洞吸引了更多孩子的加入，为了让大家都参与进来，孩子们继续探索更多的玩法</b></p> 圈球赛 <p class="ql-block"><b>老师：我感觉我们可以来个比赛怎么样？</b></p><p class="ql-block"><b>小朋友：什么比赛呢？</b></p><p class="ql-block"><b>老师：用呼啦圈跟篮球赶小猪怎么样？看谁的“小猪”跑的又快又不掉出来</b></p><p class="ql-block"><b>小朋友：好的，来哇！</b></p> 套圈 <p class="ql-block"><b>孩子们玩的花样越来越多了，想法也越来越新奇。夏子洲跳起来惊呼:“耶！”转眼看到他和几个小朋友拿呼啦圈在套球，在“套圈⭕”活动中玩的不亦乐乎</b></p> <p class="ql-block"><b>陈鹤琴先生提出：“鼓励儿童去发现他自己的世界。儿童的世界是儿童自己去探讨、去发现的，他自己所求来的知识才是真知识，他自己所发现的世界才是他的真世界。”</b></p><p class="ql-block"><b>一个简单的游戏材料――呼啦圈，孩子们通过不断地尝试、演变出这么多新奇的玩法，不仅锻炼了身体，同时也激发了孩子的创造力，孩子们快乐其中、锻炼其中、收获其中。这正体现了我们一直倡导的一物多玩的理念，孩子们在游戏活动中大胆创意、积极探索、为材料赋予更多的意义。</b></p><p class="ql-block"><b>当然，我们的解锁新玩法仍在进行中，期待孩子们解锁呼啦圈的更多玩法......</b></p>