橙黄橘绿丰收季丹桂飘香话教改———单县南城第一小学教研月活动纪实（语文篇）

单县南城第一小学

碧云天，黄叶地。秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水。 黯乡魂，追旅思。夜夜除非，好梦留人睡。 在这个深秋意犹未尽，初冬乍寒的时节，为促进新课改的落实，践行六步教学法的实施，南城第一小学在10月中下旬举办了教研月赛课活动活动。 　　在何莉校长的带领下，教务处孟宪敏校长和张迎春主任召开了级部主任及教研组长会议，对教研月活动安排布置。 商讨教研月活动实施方案 　　南城教办领导高度重视新课改的推行与实施，不定时、不定期到校查看、交流反馈实施情况。 教研月赛课安排表 　　为公平公正，各级部推选出相关学科评委，教务处召开评委小组会议，制定比赛规则。 　　张迎春主任主持本次语文的赛课，她提出，真正的课堂改革，就是把课堂还给学生，要充分发挥学生的主体地位。所谓课程改革不可两张皮，要切切实实，扎扎实实的上好课。 （执教篇） 　　魏敏老师执教的《爬天都峰》，教态自然，思路清晰明了，较好的完成了教学目标！ 　　李文珠老师执教的《麻雀》在课堂对文本的研读和语言熏陶下体会老麻雀义无反顾的母爱。课堂气氛热烈，学生活动充分，较好的达成了本课的教学目标。 　　张霞老师执教的《慈母情深》，以鼻子一酸为契机，让学生在场景描写和细节描写中感悟让作者感悟鼻子一酸，可谓是水到渠成。 　　万纯雅老师执教的《长相思》委婉中带着悲伤，在写景和叙事中，将旅途中的思乡之情表现的淋漓尽致。 　　万老师最后带着同学们一块吟唱，将情感推向高潮，彰显大师风范。 　　赵利华老师执教的《四季之美》，在动静结合的四季美景，学会了写文章的方法，整堂课书声琅琅，在优美的乐声中体会了别样的四季美景。 　　课堂上赵老师充分发挥学生的主体地位，让学生担当小老师，教、扶、放相结合，领着学生探讨、学习，既激发了学生的积极性，也体现了新课标下的课堂教学标准呈现。 　　侯素香老师执教的《慈母情深》情深意切，让学生在特定的场景和细节描写中，并结合生活实际，让学生体会父母为了生活的艰辛。照应了文章中心思想，升华了情感。 　　杜静老师执教的《葡萄沟》，需要生动、有趣，设计环节能较好发挥学生的主体作用，激发了学生的思维，丰富了儿童的想象力，促成了新课程目标的达成。 　　赵玲芝老师执教字母《Z C S》教学，首先从复习字母着手，提升学生的自信心，并且创设多种多样的教学方法，调动学生的积极性！不仅让学生学会了字母，而且掌握了学习的方法。 　　贺玉凤老师执教的《j q x》让学生结合插图，并尝试多种多样让学生来读，同时结合讲故事的方法让学生积极思考，在兴趣中提升了学习效率。体现了学生的主体地位，和新课标的“自主、合作、探究”式的学习方式相契合！！ 家长进课堂 　　家长们也来到了我们的课堂 为了更好的家校共育，在教研月活动中落实学校推出的“三进“活动，把家长请进了课堂，让他们同上一堂课，看到孩子们的精彩表现，家长们由衷的自豪 <h1> 评课篇</h1> 　　何莉校长说：新课标不可流于形式，必须真抓实抓，真正把课堂还给学生。执教老师一定贯彻新课程标准，结合一完小提出的六步教学法，扎扎实实上好每一堂课，做到真改革、真教研，将新课改落在实处，让学生真受益！所有教师要参与评课，取长补短，让新课改精神贯彻到自己的日常课堂中去。 　　张迎春主任说：一节好课，背后一定凝聚备课人的辛苦读出。想要备好课，必须全面钻研教材，所有的环节设计必须契合教材和新课程标准的要求，在此基础上的升华才是真正的课程改革。 　　课执教完成后同教研组和其他老师针对本节课的课堂呈现给予充分肯定。 　　理越辩越明，课堂越辩越精彩！ 　　课后老师们的评价既让执教老师有了长足的进步，同时在反馈中反思自己的教学，取长补短更好的提升。 　　讲课评课对每个人都是满满的收获 <h1> 磨课篇</h1> 仔细斟酌推敲每一个词语和句子，改了又改、磨了又磨，道了一节好课背后的付出与汗水，这不仅是执教老师对文本的对话，是与同事交流的过程，是综合运用教学理论的过程，是升华的过程，是破茧成蝶的过程。 　　台上一分钟、台下十年功，所有的精彩都源自背后的努力付出和有一个团结的集体。相信在这种精神下，我们一定可以在新课改的道路上精彩绽放！ 　　剑锋从磨砺出宝，梅花香自苦寒来！所有的光芒绽放都来自背后的辛勤努力付出 　　随着新课改的推进与实施，我们必须更新自己的教学理念，审视自己的课堂教学，这也是教师成为反思型、研究型教师的主要途径！我们要始终牢记：“不忘初心，教研先行，敢于课改，砥砺先行”。我相信在新课改的推动下，我们的教育教学一定会更上一个台阶，