<p class="ql-block"> 课堂是提升教学质量的主战场。课堂教学的有效程度，是影响学校教学质量的关键。为了提高我校的青年教师课堂教学水平和能力。2021年10月11-12日，在学校的大力支持下，我校的青年教师课堂教学大赛如期举行。参赛教师赛前精心准备，用心设计，都赛出不一样的风格，不一样的特征，不一样的风采。评委老师每节课准时参加，认真听课，给出自己最真实的评分。学校的其他教师都积极参与听课，认真听课，认真做好听课记录。</p> <p class="ql-block"> 语文课上，教师教态亲切自然，教学目标明确、教学准备充足，展示了自己在课堂教学中的新思维、新策略，欣赏着精美绝伦的图片，聆听着孩子们的朗朗书声，跟随着老师们娓娓动听的讲述。并有多样的语文课堂活动，有自主的清晰的思路，有好玩的游戏，有恰到好处的点拨，有画龙点睛的评价……真是一种享受的过程。评委老师和听课老师专注认真听课，做好听课记录。</p> <p class="ql-block"> 数学课上，每个参赛老师都使出浑身解数，通过精彩的语言、富有感染力的表情动作和生动有趣的讲解，把各自的教学特色展示得淋漓尽致，讲课条理清晰，课件新颖生动，内容各具特色，在短短40分钟时间内，充分展示了他们的教学风采和教学特点。能有效调动全体学生自主参与课堂学习的全过程，组织学生自主发现、集思广益、相互启发，使学生原有的认知得到补充与修正，提升与发展；较好处理学生动手操作和问题思考的关系，引导学生主动学习，智慧生成的花朵在课堂上悄悄绽放，让学生感悟数学的作用。也让评委老师和听课老师乐在其中。</p> <p class="ql-block"> 英语课上，每位参赛教师构思精巧、形式多样，体现了英语学科核心素养。不一样的教学内容，不一样的教学风采。每位英语老师精心准备，课件丰富多彩，教具也是多彩多样。课堂生动有趣，孩子们活跃积极响应，能充分发挥孩子能动性的优质课。</p> <p class="ql-block"> 我们教研组也及时对这次课堂教学大赛进行了总结。在总结会上，白婷婷教研员对这次课堂教学大赛总结了收获和不足。也提出在往后我们青年教师要发扬我们优处，改正我们的不足之处，为我们学校教学课堂改革做好领头羊。</p><p class="ql-block"> 谢林煌教导处主任也对这次课堂教学大赛做了简单的总结。总结了我们教学上存在的不足，提出了改正的措施。</p> <p class="ql-block"> 本次课堂教学大赛活动，为青年教师提供了学习观摩和展示的平台，推进了青年教师对课堂教学的研究和探讨，为促进我校青年教师的专业成长、推动教育教学改革起到了积极作用。赛课结束后，评委们秉着公平公正的原则评出一、二、三等奖。这一次赛课不论是参赛教师还是听课教师都从中领悟到很多。大家互相学习，互相成长，齐力为我们学校教育谱写新的篇章！</p> <p class="ql-block"> 青春就是激情的飞扬。凭着广博的知识，你可以支撑起一方未来的天空；凭着旺盛的精力，你可以开垦出一片神奇的土地；凭着巨大的潜力，你可以变得出类拔萃,令人刮目。</p> <p class="ql-block">撰稿:白婷婷、谢林煌</p><p class="ql-block">编辑:白婷婷</p><p class="ql-block">审核:陈培泽校长</p><p class="ql-block"><br></p>