呼伦贝尔市教研室教研员下校帮扶指导统编语文教学工作

包高娃

2021年9月，新右旗第二小学全面推行使用统编语文教材，为促进统编语文教学工作进一步开展，10月13日迎接市教研室下校视导教研活动，全旗三所学校语文教师在第二小学观摩陈晓芳、包高娃两位教师的课，市教研室语文教研员刘晶鑫老师、旗教研室小学语文教研员张晶老师做评课指导。 第一节课是由陈晓芳老师执教的统编语文一年级上册汉语拼音《ai ei ui》。课前，陈晓芳老师带领同学们共同跳课前操《祖国的花朵》，学生情绪高涨，兴致勃勃，充分带动了学生的积极性，欢快的音乐和孩子们可爱的模样，给老师们留下了深刻的印象。 陈晓芳老师在教学新知时循循善诱，语言精练，教学环节过渡自然，过程由浅入深，方法灵活多样，充分发挥了学生的主动性，教学设计科学，引导到位。学生的课堂习惯良好，每个人都能积极的参与到课堂中，老师们也听的津津有味。 陈老师能从学生特点出发，以观察课文插图、示范口型、指导书写、标调歌、同桌互读、拼读练习等多种形式教学，让学生在活动过程中探究新知识、理解新知识，切实做到了学中玩，玩中学。整堂课思路清晰，环节紧凑。 第二节课是由包高娃老师执教的统编语文四年级上册《蟋蟀的住宅》。包高娃老师作为一名刚入职的新教师，教态自然，语调亲切。向学生充分展示了蟋蟀的外貌、习性、特点以及作者，注重培养学生做批注的习惯。 包老师将课堂还给学生，同桌合作朗读，纠正读音，并邀请学生当小老师认读生字词，充分发挥学生学习的积极性、主动性。 课后，参与调研的教研员和听课的各位老师，围坐在一起进行评课。首先，两位授课老师做课后反思并分别提出了在实施语文统编教材教学过程中遇到的难题。 评课过程中，各位老师针对统编语文教学过程中遇到的难题各抒己见。在座老师们从汉语拼音教学到识字写字、课文内容的讲解等方面进行了深入的探讨。刘晶鑫老师和张晶老师做总结评价的同时，针对老师们的困惑提出了宝贵的指导意见。 市教研员刘晶鑫老师对两位老师作了肯定性的评价，并针对遇到的困难提出了实质性的指导意见。刘晶鑫老师的评价如及时雨，解决了老师们的燃眉之急，给了我们很好的引领，让我们获得启示，会后我们将进一步反思，努力去推进统编语文教学工作。 10月14日上午，在旗、市两级教研员的指导下，第二小学、第一小学、乌尔逊学校小学部语文老师对统编语文二年级上册《玲玲的画》进行了集体备课，主备老师白高娃、包家齐。 白高娃老师主备第一课时，包家齐老师主备第二课时。在此过程中，大家各抒己见，集思广益，进一步优化了《玲玲的画》一课的教学设计。 10月14日下午，白高娃老师讲授《玲玲的画》第一课时。 在老师的精心准备下，学生学习热情高涨。 课后刘晶鑫老师和张晶老师带领各位语文老师，针对两位老师课堂教学中存在的问题提出了改进意见，对民族语言授课学生学习语文过程中存在的共性问题，进行了进一步指导。 14日下午，在旗教研室教研员张晶老师的主持下，市教研室刘晶鑫老师指导，各兄弟学校同仁共同参与，此次为期两天的调研指导活动圆满结束。第二小学语文教师会借助此次调研指导活动，继续深化学习，不断优化教学过程，提升语文教师专业技能，更好的服务学生，脚踏实地走好统编语文教学工作新征程。