“秋日暖风，送教下乡”~临湘市第六完全小学、詹桥中学、贺畈中学“校联体”研讨会。

陈小金

十月，带着秋的内敛，蕴着秋的端庄，十月，携着秋的成熟，含着秋的向往。在这收获的季节里，我们迎来了临湘市第六完小领导和老师们，与贺畈中学老师们一起开展了“校联体”教研活动。这是金秋时节赠予我们詹桥中学和贺畈中学的老师们一份最美好的“果实”。 此次活动在詹桥中学一楼教室开展。这精彩的半天活动，我校高度重视，詹桥中学各位领导、全体老师和各个教学点的老师们都参加了此次活动。 本次活动有以下两个环节: 一、听课 二、交流会 　　第一节课陈嘉琳老师带来了精彩纷呈的五年级数学《可能性》。陈老师以《国王与大臣》的故事导入，引发了学生的兴趣又打开了学生的思维，让学生在听故事中体会可能性的概念。陶行知先生说过：“学起于思，思源于疑”。陈老师把数学问题转化成潜在的问题情境，让孩子们在具体情境中感受数学的存在，发现数学问题，激发学习兴趣。 数学学科教师主动听课，更有不少教师跨学科听课，听课的老师在全神贯注地听着记录着精彩，博采众长! 在教学过程中，陈老师十分重视孩子们的实践活动和经验。“授人以鱼不如授人以渔”。陈老师为孩子们提供自主探索与合作交流的空间，运用不同颜色的球让孩子们去思考可能性有哪些，让孩子们在实践中去理解体会本堂课的重点，并让孩子们在具体的操作中体验可能性，探索数学思想、方法。更值得我们所有听课老师学习的是这种以“猜想—实践—总结—反思“等一系列的学生学习活动为主线，充分让孩子们在动手、动口、动脑的活动中探索和发现，最后再引导孩子们一起总结并获得结论，既让孩子们在活动中体会成功的喜悦，又能收获知识。 　　课后，所有老师对陈老师的课赞不绝口并给予了高度的评价。感谢陈老师的公开课，为我们这些新进的老师提供了学习和成长的机会。 　　第二节课是临湘市六小二年级语文胡丽梅老师给我们带来了精彩的公开课《妈妈睡了》。我校全体小学教师聆听了胡老师教授的《妈妈睡了》。这篇文章讲述了妈妈在哄孩子午睡的时候，自己先睡着了。看着熟睡的妈妈，孩子觉得她很美丽，很温柔，同时也感受到了妈妈的辛苦与劳累。 来自临湘市六小的胡老师开口便吸引了众位老师及同学们的注意力。胡老师的声音甜美温柔确极具穿透力，胡老师的声音如甘霖般能瞬间浸透人的心田。想必这就是孩子们最喜欢的老师了吧！ 值得我学习的是胡老师用一首《我的好妈妈》来导入新课，让孩子们在听歌的同时联想到自己的妈妈，为接下来的这堂课做了一个很好的铺垫。胡老师课前准备非常充分，课堂上胡老师非常重视学生的表达。利用课件与图片启发学生的思维，充分调动学生学习的积极性，引导学生在学习新的知识的同时发散思维积累各种不同的表达。整节课条理清晰，各环节环环相扣，以歌曲导入视屏结尾，让孩子们在观看视屏的过程中感受妈妈的爱来升华情感，触动孩子们在日常生活中帮妈妈做些力所能及的事情。 听课活动结束之后，所有老师齐聚在会议室进行研讨。陈校从教学思想、评三维目标的设计与达成、评教学内容、评价教材处理、评价教学程序、评教法与学法、评教学效果等方面对两位上课老师进行了高度评价。 在研讨过程中陈老师和胡老师分别对自己本堂课的教学设计，重难点把握，教学方法向在座的所有老师进行阐述，分享自己的教学经验，让我们在座的各位老师收获满满。 　　每一堂课，都是各位老师及背后的教研团队，精心打磨许久的成果，呈现出的是精华中的精华。两位优秀教师的课例，震撼了我的内心与灵魂，让我学到了很多，无论是老师们的语言还是精神风貌，无论是她们的思想还是教态，都给我们起了模范带头作用。人就是在学习中不断成长的，听了这些课，我深刻的体会到老师们从容不迫的教学风度和极其深厚严密的教学语言，以及非常精彩的教学设计，我更深深的感到自己课堂教学的不足。在以后的工作中，我将不断学习，努力探索，完善自己。