穿越心灵的感动

中界镇中心完小

<h1 style="text-align:center;">穿越心灵的感动</h1><h5 style="text-align:center;">----2021年东莞长安镇组援沿支教团队赴中界镇中心完小开展帮教活动</h5> 有一种远行叫东西协作，结对帮扶；有一种牵挂，叫心系大山，情寄校园；有一种情思，叫做为爱奉献，为教追逐，东西均衡。 ---- 题记 10月12日下午，东莞长安镇组援沿支教团队的专家们，牺牲了刚去县内多地巡回集中培训归来的休整时间，应邀走进中界镇中心完小，为在校师生开展送教送培活动。 当远方的客人抵达校园，深秋的微寒消失贻尽。他们来不及喝一口水，简单的寒暄，便走进了临时安排的各自的课堂...... 活动一：公开授课，悉心教导 东莞长安镇中心小学书法教师，在官舟第三完小支教的郑明瑾老师是支教工作组组长，他为301班上了一节深入浅出生动而丰富的书法基础课。首先他用自己的姓名进行自我介绍，边介绍边进行软笔书写展示，激发学生软笔书写的兴趣，亲身示范指导毛笔的识笔、执笔、握笔、运笔要求。为了提高学习效率，郑老师还自创顺口溜，如“写字没轻重，我会很心痛”“写字没笔锋，我见会发疯”“写字没节奏，我见就想揍”等，简单通俗易懂，方便学生熟记，一节课下来，学生如沐春风。郑老师出生书法世家，在书法教法上独树一帜、创新生动，受到广大家长和学生的喜爱。 支教路上 　　石龙镇中心小学西湖学校教导副主任，思渠镇中心完小挂职副校长林海云为401班学生上了一节“Look at me”的英语课。林校长首先把朗朗上口的歌曲配上简单的动作作为开场，一下子把学生的学习热情调协起来；然后林校长利用简笔画动漫人物“灰太狼”教授此课的重点eye, nose, mouth, ear和face。接着林校利用大小声、Sharp eyes等游戏的形式对学生所学进行巩固操练；最后林校把此课所学与旧知糅合，利用课中微课（小视频）引导学生创新说出词句。林校长在此节课上亲和力强，在教学上设计新颖，亮点纷呈，她利用课堂评价激励机制，调动学生的积极性，课堂气氛活泼，笑声不断，学生好不喜欢。 支教路上 　　长安镇实验小学体育教师，甘溪中心完小体育教研组组长李伯增为403班学生上了“前滚翻”“跳绳”两个内容的体育课，前滚翻是属于技巧类锻炼学生身体素质，提高学生的身体协调，灵敏，培养学生心理素质与勇敢顽强的意志品质的课程，在李老师的耐心讲解与正确的示范下，大部分学生都能掌握核心技术，并克服了自己的害怕情绪，提高了自信心。跳短绳环节，经过李老师的讲解示范，学生找到了自己的不足，重新认识了正确的跳短绳方法，明确了今后努力的方向。李老师是一位有着20多年丰富教学经验的体育“教头”，他个人教学基本功扎实，着重示范教学，他提出，上好体育课，必须要关注班上的每一位学生。 支教路上 　　东莞市高埗镇教育管理中心少先队总辅导员，中界中心完小挂职副校长张明勇，他更是以高度的主人翁意识，忙邀请，忙接待，忙介绍，忙安排，不亦乐乎，来校一月余，认真把学校少先队工作做细做实，有效提升学生的行为习惯养成教育。少先队建队活动，教师节庆祝活动，大课间体育，全校性教唱国歌，队歌......总是亲自设计，亲自主持，做示范，重引领，忙碌的身影无处不在。 活动二：集体评课，帮扶提升 上完公开课后，东莞援沿工作组的专家教师与学校行政领导、骨干教师和听课教师集中会议室召开教研座谈会，会议由学校办公室主任刘峥嵘主持。他首先代表学校对专家老师的到来表示热烈的欢迎和诚挚的感谢，接着他简要介绍了学校的基本情况和教师在教研方面存在的困惑，希望专家教师可以不吝赐教，多提宝贵意见。接着双方教师就课堂教学、学生评价、教师专业化发展等多方面进行了深入讨论和交流。特别是来自大岭山镇中心小学、在沿河实验小学支教的张富安老师，分享了自已上体育课的教学经历和经验，对学校在组织大课间和体育器材使用上提出了指导意见，获得在场老师的阵阵掌声。 　　最后，罗晓校长总结，他希望学校教师要以这次教研帮扶活动为契机，不断反思个人教育教学上的不足，切实加强个人学习，努力提升个人教学专业水平，促进学校教学教研进一步发展。会后，学校罗校长和在场教师向各位专家教师再次发出邀请，希望各位专家老师可以抽空再次莅临中界中心完小“传经送宝”。 活动四：莞沿协作，亲如一家 　　原来执教的行程是这般充满活力，如流水欢歌，似山花绽放，仿佛诗行爬满心壁，一如花香浸透心房。我在你的眼前，你在我的眉间，那一幕幕场景，让我们难忘，催我们自新。