踏雪寻梅香四溢,矢志笃行立芳华---记西宁一小新进教师亮相课

上官紫忆

<p class="ql-block">云天收夏色,木叶动秋声。不知不觉,已是深秋。对于我们来说,秋天是收获的季节,它见证了春的播种、夏的灌溉,一年好景君须记,最是橙黄橘绿时!</p><p class="ql-block">为了更好地践行新课程标准,增加我们对新进教师的了解,提高新进教师的教育教学能力,我校特地组织了本次教研活动。</p><p class="ql-block">上午的活动由高智芳老师主持。</p><p class="ql-block">第一个“亮相”的是黄东泰老师。黄东泰老师毕业于曲靖师范学院美术系,15年的乡村工作经历中,有11年在海岱镇担任校长的经历,黄老师给我们带来的是美术课----《会动的人》。这是一堂美术设计运用课,整堂课目标明确,过程清晰,学生参与度高,完成度很好,黄老师的课堂稳、准、真,有很强的观摩性、实践性。他把课程设置为玩一玩、评一评、认一认、看一看、学一学、做一做、比一比几个环节。让学生欣赏人物动态之美,<span style="font-size:18px;">学习人体运动原理,了</span>解皮影戏的由来、皮影道具制作过程,并动手制作“会动的人”,最后评比出学生优秀作品。课堂层次分明,方法灵活多样。</p><p class="ql-block">第二个“亮相”的是张宇老师。张宇老师是国家公费师范生,到我校规培,本身具备过硬的基本功,良好的专业素养。张老师带来的是一堂数学课,选自五年级上册第四单元的《可能性》。课堂设计新颖,结构清晰,重难点突出,教学语言表述精炼、准确,多媒体运用娴熟,并且能够机智处理教学过程中的突发事件,对于一个年轻教师来说是难能可贵的。这堂课以游戏导入,抽签游戏短、新、奇,让学生感知什么是可能性,教学过程中运用大量的游戏和贴近生活的事例,抽丝剥茧、层层推进,指引学生突破教学难点,无限拓展课堂教学目标达成的“可能性”。</p><p class="ql-block">下午活动由刘妍彩老师主持。</p><p class="ql-block">“亮相”的是三位语文老师。她们可谓蓓蕾初绽,却异彩纷呈。第一堂课是由赵娅歉老师带来的《搭船的鸟》。赵老师美貌与才华并存,作为公费师范生,她同样具备十分过硬的基本功,具备特别良好的语文素养,一个初次站上讲台的年轻教师,能如此利落大方,未来必定可期。赵老师把课程重点放在了解翠鸟外形和翠鸟捕鱼这两个部分。重难点突出,契合课后练习,通过学习课文,来指导学生学会观察周围事物,学习动作描写,要求学生熟悉身边的小动物,了解它的生活习性,这种课程设计十分巧妙。让学生感受到了人与动物、动物与自然、人与自然和谐相处的美好。</p><p class="ql-block">第二堂课是由姬苏蔚老师带来的《爬山虎的脚》。苏苏老师非常年轻,富有活力、亲和力,但已经具备六七年的一线教学经历,担任过语文教研组长,是一个优秀的、拥有良好专业素养、乐学善思的老师。这堂课目标准确、具体,脉络清晰,知识容量适中,充分体现学生的主体性,学生的主体性和教师的主导性时间分配合理,教学语言自然明快,衔接过渡严谨有序。课程从重温爬山虎叶子的特点开始,进而导入新课程:了解爬山虎的脚,认识爬山虎爬的过程。从作者形象的描写中,可以看出他曾经经过细致连续的观察,然后引导学生思考,这样细致入微又长期连续的观察给我们怎样的启迪?从而完成课程目标,最后引导学生认识生活中需要长期观察的现象,学习观察日记的写法,读写相结合,让学生的“写”有迹可循,有据可依。苏苏老师的授课如春风化雨,不急不躁,学生能沉浸于文本阅读之中,我想这就是一堂优质的语文课。</p><p class="ql-block">最后一堂课是由程本春老师带来的《鸟的天堂》。部编教材最大的亮点就是精选许多名家名篇,真正让学生感受汉文化的魅力,感受汉语文学之美,《鸟的天堂》出自国学大师巴金笔下,鸟的天堂被写得妙趣横生,时而热烈、时而静谧,让人神往。程老师作为一个有20年教龄,长期奋斗在教育一线、身兼数职、获奖无数的优秀老师,单单选题就已经很成功了。程老师上课紧锣密鼓、铿锵有力,代入感很强,对课堂有极强的掌控能力,教学评价灵活多变,语文功底深厚,通过文本指导学生提升语文素养,注重加强字词句段的分析运用。她熟悉教材,没有循规蹈矩,逐段研读文本,而是抓住作者两次经过“鸟的天堂”所见、所感,来感知大自然的奇妙,感知生命的灵动蓬勃之美,人与自然、物与自然的和谐之美。整堂课主次分明,教学语言生动,富有感染力。</p><p class="ql-block">课后,五位新进教师和各教研团队认真研讨,教师代表们对五位老师的课堂进行了中肯的点评,老师们各抒己见,就教学过程中的分歧点和平时教学活动中的疑难问题展开讨论,让所有参加活动的教师都有所思、有所想、有所得。</p><p class="ql-block">王光春校长对这次活动进行最后的总结。给新老师提出了明确的目标要求,重申了学校教研活动的初衷,肯定了这次活动对新教师的引领作用,指出了此这次活动中的不足之处,希望大家在以后的教研中“多捉虫”,更好地促进同伴成长。</p><p class="ql-block">“打起精神搞教育,沉下心来搞教研”,是我们奉行的准则,这也是学校、学生赋予每一个西宁一小教师的使命。教有所获,研有所得,每一次教研活动,对于所有人,都是一次引领,对于上课老师来说,是一次蜕变和成长。我总是想起那句被默念无数次的话:“我们都是天使,但都是折翼的天使,这个团队,让我们拥有了一双完整的翅膀,才能飞得更高,也更远”。没有完美的个人,只有完美的集体,千人同心则得千人之力,万人异心,则无一人之用。感恩遇见这个团队,遇见了最好的你们,愿我们心中有爱,脚下有路,愿我们都能不忘初心,砥砺前行,踏雪寻梅,静待芳华。</p>

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