<p class="ql-block"> 为全面推进美术课程教学，发挥以美育人、以研促教的示范与引领作用，温宿县第三中学美术教师齐聚一堂，于13日上午，在美术教研组组长的组织下，开展本学期美术教研活动。</p> <p class="ql-block"> 此次教研活动由美术教研组长主讲，他首先提出美术教研活动的目标与方向：1.认真研读课标教材，提高备课质量。2.重视教法研究，提高常态课教学效益。3.积极参加教育教研，重视成果物化。4.向书本、向实践学习，夯实专业底蕴。5.大胆跨越：大美术观、综合探索、学科融合。同时也对美术组老师们接下来一周的任务进行明确，对老师们的美术基本功做出相应要求，并且分别布置了美术组在近期参赛学生作品的辅导活动需重点完成的几项任务，美术组老师表示将全力以赴，做到最好。</p> <p class="ql-block"> 崔莹莹老师带来的是人教八年级上册美术第三单元第3课《寄情山水》一课的内容，让学生领略到了山水画中的美学知识，“三远法”构图是山水画意境的重要组成部分，也是学生最容易吸收的山水画美学知识。在练习环节，崔老师让学生尝试创新手法，将纸卷起来替代毛笔， 对于即使是没有传统书画功底的学生来说，也照样体会到了中国山水画的魅力。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 由援疆老师带来四年级《青铜器》一堂远程直播课。范老师的整个教学过程力图体现以学生为主体的原则，通过观察、欣赏、体验、发现、总结等，引导学生积极参与学习过程,培养学生的自主学习意识；同时，力图体现创造性原则，培养学生的想象力、创造力，鼓励学生抓住对象特征，大胆表现,创作出生动、有趣、具有个性的新人物形象来。</p> <p class="ql-block"> 课后，全体听课教师对这两节美术课进行了研讨点评，大家畅所欲言，从不同角度提出了自己的看法。吴妍老师说：“湖海塘小学老师的《青铜器》一课，教学目标清晰，闯三关的教学设计环环相扣，从形到纹到意的探究再到学生创作，整个课堂由浅入深，学生学习兴趣浓厚，整个课堂体现了以学为本的主位。”</p> <p class="ql-block"> 胡灵美老师说：“这是一天很有吸引力的的一节课，师生平等互动，学生积极参与，课堂内容充实，但对于时间上的安排是十分紧凑，是否可以把课堂上所没有提及的不同器物纹样的蕴意请感兴趣的学生课后继续探究（比如饕餮纹用在什么器物，它代表了什么含义，夔龙纹凤鸟纹又有什么寓意），给课堂留一点余味。”</p> <p class="ql-block"> 此次教研活动如同推云拨雾，使每位老师在新形势下，如何打造尊重学生个性、让学生成为我们的主体，为提高学生学科素养的高效课堂，有了更深刻的认识。三中美术团队一定会凝神聚力，不负众望，砥砺前行，为三中美术教学再谱新篇章。</p> <h5><br></h5><h5><span style="color:rgb(22, 126, 251);">校训：每天进步一点点，做最好的我！</span></h5><h5><span style="color:rgb(22, 126, 251);">校风：臻美臻善 日进日新</span></h5><h5><span style="color:rgb(22, 126, 251);">教风：专心致志以事其业 教学致用以树其人</span></h5><h5><span style="color:rgb(22, 126, 251);">学风：学无止境</span></h5><h5><span style="color:rgb(22, 126, 251);">编辑:温宿县第三中学美术教研组</span></h5><h5><span style="color:rgb(22, 126, 251);">审核:李娜(温宿县第三中学副校长)</span></h5><p class="ql-block"><br></p>