<p class="ql-block">九月的池州，仍然骄阳似火。25日下午，来自三县一市的全体学员齐聚百岁大酒店——池州市卓越教师培训班开班啦！</p> <p class="ql-block">在开班仪式上，市教育局的朱文斌书记用“珍”、“真”、“遵”、“争”四个字展开发言，勉励我们要珍惜这次珍贵的学习机会，真学理论，勇于实践，引领、带动身边的教师，在培训过程中严守考勤纪律，努力争先争优。</p> <p class="ql-block">听了戎年中老师的报告《现代技术的教与学应用——从教师专业发展谈起》，让我感受最深的是：在职教师的专业发展主要解决立志、教学、育人、研究这四个问题。其中立志的研修就是对职业生涯意义价值的认识与境界提升，要做到不甘平庸，追求卓越。要想成为卓越教师，就要重实践、促理性、成自觉。</p> <p class="ql-block">在培训中间环节，大家还进行了一次长达一个多小时的教育教学专业知识笔试。面对试题，大家奋笔疾书，交卷时已是华灯初上了！不禁长吁一下，再次感受到这次培训的严谨与艰辛！</p> <p class="ql-block">严华银教授的报告《理性教育，教师何为》从“双减”谈到“粉丝”，再谈到“内卷”现象，引出为何提出理性教育。通过引用大量生动的事例研讨什么是理性，怎样才是富于理性精神的人、现实教育为什么缺失理性以及教师自身理性缺失的问题该如何解决。</p> <p class="ql-block">刘穿石教授的报告《双减、双改的学与教——学生心理发展特点与个性化教育方式》最为生动，因为个案研究最贴近教学实际，也让我联想起班上的一些“问题”孩子，他们有的拖延，有的叛逆，有的自控能力差……在今后的教育教学中，我要尝试用心理学的知识去分析他们的行为，采取个性化教育方式去解决问题。</p> <p class="ql-block">储朝晖老师的《教育政策形成与教师应对》从教育政策形成与逻辑谈起，让我明白了政策形成的发展趋势。他分析了“双减”《意见》的表达、教育机构存在的根基等，指出“双减”需要教师能力提升，要加强教师评价能力建设等，为新形势下教改指明了方向。</p> <p class="ql-block">优秀教师成长应该走什么样的道路？李如密老师的报告给了我很多的启示：通往优秀的道路有很多，穿合适的鞋，走更远的路，做回自己，做最好的自己，形成独特风格的教学具有不可代替的价值……通过聆听，我认识了很多教育界的大咖，对他们的教学风格有了一定的了解。如何形成自己的教学风格呢？我觉得只有经过教学实践的认真探索，不断反思和总结归纳，大量阅读学习，最后才能升华成自己独特的风格。</p> <p class="ql-block">教师为什么要做研究、应做什么样的研究、做研究的三项修炼是什么？彭钢老师的报告《教师研究与教师发展》给了最好的解释：通过研究，能使教师成为反思者，获得教学的乐趣和价值。教师要多做实践性、自身、学生和课例的研究，需要问题、方法、学理意识和能力。做研究需要自主积极的学习行为，还需要学会思考。</p> <p class="ql-block">短短三天培训结束了，收获理论知识的同时更觉学习之艰辛、任务之艰巨。卓越教师培训班为期三年，路漫漫其修远兮！为了成为具有高尚师德魅力、先进教育思想、鲜明教学风格、扎实研究能力、深厚文化素养的卓越教师，我将努力前行，上下求索！</p>