<p class="ql-block"> “微雨过，小荷翻，榴花开欲然。”在秋意盎然的季节，崇阳四小新学期的教研活动拉开了序幕。这次活动是二年级的程旭琴老师通过精心准备，大胆地展示了自己的数学课堂教学风采，为我们呈现了一堂生动活泼的数学课。</p><p class="ql-block"> 课前，程旭琴老师规范了学生课前纪律，激发了学生们的学习兴趣。接着出示图片，引导学生对乘法算式的初步认识。</p> <p class="ql-block">老师创设游乐园的情景，让学生根据以往的生活经验和知识背景，比一比，算一算，小飞机上有多少人?过山车上有多少人?整个教学过程学生们充满了求知欲。</p> <p class="ql-block">通过交流讨论和自主探究，孩子们心中都有了一份自己满意的答案，并跃跃欲试要分享给老师和同学们听。</p> <p class="ql-block">在旁边认真听课老师的老师们，也沉醉在其中，他们有的在认真记录、有的在思考、有的在讨论，陪伴着孩子们一起成长着。</p> <p class="ql-block">整堂课的学习过程让学生不断经历、体验、感受和探索，这节课充分体现了教师清新的教学理念和体现了老师追求课程有效性的探索过程。</p> <p class="ql-block">课后全体老师以年级为小组，对本节课进行探讨。</p> <p class="ql-block">王荷霞主任强调“课堂是否能调动出学生的学习兴趣”这是最重要的。</p> <p class="ql-block">夏主任对本节课进行了评价，为今后的教学提出了明确的目标。</p> <p class="ql-block"> 一节精彩的课，离不开老师的付出，更离不开团队的力量!程旭琴老师先后在多个班进行试教，为了课堂的完美呈现，数学组的老师们多次共同研讨，力求教学环节的高效。</p><p class="ql-block"> 一个人，可以走的很快，一群人，可以走得更远。 “以研促教，以研兴校”。立足有效教研，打造“以问题为中心”的高效课堂，一直是我们追求的目标！</p>